孩子剛到小學，有些新生對於陌生的校園，會認不清教室的方位，也不了解校規。此時老師和家長都要耐心的給他們一點時間來適應，同時，給予學校生活中應有的幫助。以下就是一年級新生須要培養的行為能力和習慣:

一、進入校門，能獨自走到教室，就算走出教室也能找到方向再回到教室。

二、認識學校相關場所，例如：辦公室、保健室、廁所、前後門等。

三、會聽鐘聲作息。(上課與下課)

四、會整理自己的抽屜、書包。

五、能如期的完成老師交代的作業。

六、上課中要坐好聽講，不隨便離開座位。

七、上課中發言要先舉手。

八、看到紙屑會自動撿起來。

九、常說請、謝謝、對不起。

十、能跟隨路隊回家，並能辨別行人交通安全號誌。

十一、每天隨身攜帶手帕、衛生紙，上廁所的時候，會先敲門，用完廁所要沖水、關門，並常洗手。

十二、熟記自己家中的住址及電話，但是不隨便告訴陌生人。

十三、未經別人同意，不拿別人的物品。用完公共物品會放回原處。

十四、會認、寫自己的姓名。

十五、知道新生自己就讀的校名、班級和老師名字。

◎讓寶貝自己整理書包

孩子剛上國小一年級，還不清楚學校的規範，不會整理書包，常會忘了帶課本或學用品，也不懂服裝的穿著，這些都是困擾。請父母親能夠親切的輔導孩子，整理書包，核對課表，該帶的課本、習作或美勞用品，在睡前檢查妥善才上床。 第二天早晨，依照學校規定穿著。剛開始的時候，孩子一定不習慣，所以請您要耐心的指導。漸漸的，幫忙和協助一定要漸漸減少，直到最後，讓孩子學會獨立處理這些生活細節，千萬不可代勞過多或過久，或一接到電話，就火速的為孩子送去忘記帶的東西，這會容易使孩子養成依賴性。有的時候讓他嘗一下忘記帶學用品的後果，下回他就能夠記住自己應該要特別注意的事情了。