閱讀計畫

苗栗縣苑裡鎮中山國小 111 學年度一年乙班閱讀計劃表

      壹、目的:

   1. 培養閱讀能力 : 熟練注音符號拼音閱讀,認識國字,提升閱讀速度。

   2. 養成閱讀習慣:使閱讀與學習相輔相成,成為一種生活樂趣。

   3. 訓練表達能力:透過問答方式,了解書中內容,並能與全班同學分享閱讀感受。

     貳、實施方式:

項目 實施時間 主題 主題書目 活動內容 備註

每周一~四

晨讀10分鐘

寧靜閱讀 班級書櫃圖書 學生安靜閱讀 自選圖書

 每週五共讀時間(配合需求,不定期實施) 

 

老師選書

導讀共讀

配合生活訓練品格教育選書

老師導讀、提問,

小朋友發表。

電子書或圖書館共讀書每人一本。

 

每週五共讀時間

(與共讀交錯進行)

閱讀理解訓練 閱讀易上手 小朋友先行閱讀寫答,老師批改說明。 坊間購買閱讀測驗每人一本。
校訂課程 專書閱讀 教師選書 利用校訂閱讀和校訂家鄉課程,搭配閱讀理解策略,進行閱讀指導。 閱讀學習單
假日閱讀 每周一書 圖書館借閱 於假日休閒時閱讀 記錄於榮譽護照閱讀存摺。

叁、獎勵方式:

   1.口頭嘉獎、鼓勵。

   2.配合學校閱讀存摺換取點卷。

   3.配合班級獎勵活動,兌換小禮物