苗栗縣苑裡鎮中山國小 111 學年度一年乙班閱讀計劃表
壹、目的:
1. 培養閱讀能力 : 熟練注音符號拼音閱讀,認識國字,提升閱讀速度。
2. 養成閱讀習慣:使閱讀與學習相輔相成,成為一種生活樂趣。
3. 訓練表達能力:透過問答方式,了解書中內容,並能與全班同學分享閱讀感受。
貳、實施方式:
項目 | 實施時間 | 主題 | 主題書目 | 活動內容 | 備註 |
一 |
每周一~四 晨讀10分鐘 |
寧靜閱讀 | 班級書櫃圖書 | 學生安靜閱讀 | 自選圖書 |
二 |
每週五共讀時間(配合需求,不定期實施)
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老師選書 導讀共讀 |
配合生活訓練品格教育選書 |
老師導讀、提問, 小朋友發表。 |
電子書或圖書館共讀書每人一本。 |
每週五共讀時間 (與共讀交錯進行) |
閱讀理解訓練 | 閱讀易上手 | 小朋友先行閱讀寫答,老師批改說明。 | 坊間購買閱讀測驗每人一本。 | |
三 | 校訂課程 | 專書閱讀 | 教師選書 | 利用校訂閱讀和校訂家鄉課程,搭配閱讀理解策略,進行閱讀指導。 | 閱讀學習單 |
四 | 假日閱讀 | 每周一書 | 圖書館借閱 | 於假日休閒時閱讀 | 記錄於榮譽護照閱讀存摺。 |
叁、獎勵方式:
1.口頭嘉獎、鼓勵。
2.配合學校閱讀存摺換取點卷。
3.配合班級獎勵活動,兌換小禮物