就孩子們自己繪製的心智圖來回饋，也再次教他們如何依據結構表的關鍵詞來畫心智圖。在 I see 的結構(第一、二層)完成後，再示範如何把沒寫入的重點拉線補充。最後，表演一次基本的口說發表，也說明如何以第一層關鍵詞組成課文大意。
