班級經營計畫

理念

1. 重視品德、生活教育，養成有禮貌且尊重他人的習慣。
2. 注重孩子負責任的態度，能對自己說過的話、做過的事負責。
3. 建立孩子的秩序感，維持學習品質。
4. 保持環境整潔，營造乾淨良好的學習環境。
5. 培養與他人合作及人際互動的能力。
6. 接納他人、友愛同學。
7. 喜愛閱讀，養成閱讀的好習慣。

目標

1. 期望孩子口出善言，尊重他人的發言與想法。
2. 要求孩子做好自己份內的工作，有始有終。
3. 制定班級規則，並確實執行。
4. 落實清潔工作，打造舒適的空間，讓孩子樂於學習。
5. 設計分組合作的活動，使孩子學習和他人共同達成目標。
6. 能夠設身處地關心別人。
7. 以身作則，鼓勵孩子閱讀各式書籍。

實施項目

1. 確實要求孩子不說髒話，與人溝通時能夠站在對方角度同理他人感受。
2. 每位孩子在班上皆有工作，大家必須認真完成自己的任務，不以敷衍的態度草草了事。
3. 訂定班級公約，與孩子培養上課音量過大的小默契，以確保每位學生的學習權益。
4. 每日消毒桌面、叮嚀孩子上課前洗手、放學前整理座位周遭環境。
5. 運用同質性及異質性分組，嘗試與不同的同儕相互合作。
6. 多關心周圍的人、事、物，並提供適時地協助。
7. 利用早自習時間陪讀、每週固定閱讀文章。

親師合作

1. 聯絡簿為主要聯繫管道，請家長每日檢查孩子的聯絡簿，除了和老師保持聯絡之外，也能夠了解孩子的在校情形；除此之外，也可以透過Line官方帳號、班級網頁更清楚孩子的學習活動與成果。
2. 請避免讓孩子帶過多的錢或貴重物品到學校，若需繳費，請孩子到校後馬上交給老師。
3. 如需請假，請事先於聯絡簿告知老師；若為突發的病假或臨時事件，請務必聯繫老師或學校。
4. 盡量於家中用完早餐，來到學校就可以準備開始新的一天囉！

評量方式

1. 平時成績（作業、訂正、小考、上課表現、多元評量）50%、月考成績50%
2. 主動擔任幹部、特殊良好表現皆酌予加分。