在我多年的教學生涯中，隨著年歲的增長，教學理念也與時俱進，尤其體認到「賞識」的重要與影響。

樹木、花朵都是向著陽光的方向生長，「賞識」正如陽光，讓孩子就像樹木、花朵一般，天天蓬勃成長。「賞識」其實並不難，面對學生的態度不過是親切、和藹；眼神只是要專注、溫柔；最好用正面的口吻讚美學生；而在心理上，秉持著同理心，能設身處地為學生設想。

至於賞識的方法，最簡單的就是－用語言來鼓勵學生，然後將賞識的方法提升，內化成為「賞識的心境」，此時，就能看到學生的美好及發展的潛力。

當然，教育的工作是很艱辛的，因此，除了「賞識」學生，我也懂得「賞識」自己。不只要從繁瑣的工作賞識自己，更要從疲累的身心賞識自己；不只要從上手的工作肯定自己，更要從付出的心力肯定自己。用賞識的心，來賞識自己，肯定自己；進而賞識學生，肯定學生。

無論是幼兒園、小學生、中學生，甚至是大學生，只要是學生，都需要被賞識，身為老師千萬要記得這「又神奇又普通，又新鮮又古老；是所有父母本來就有，卻未曾發現，都本能地使用過，卻又無意中遺忘了。」的教育方法－賞識。

《賞識你的孩子》一書中有許多可視為教育的座右銘：一、 賞識是熱愛生命，善待生命二、 優點不說不得了，缺點少說逐漸少三、 賞識教育的特點是聚焦在孩童的優點和長處上四、 賞識導致成功，抱怨導致失敗五、 預約失敗，接受並享受失敗六、 賞識教育，是每位家長都使用過、無意中又遺忘的教

---------台北延平高中詹志超