家庭教育評鑑 - 四.2-110學年度專輔教師入班輔導，每班每學期1~2節課，有效提升脆弱家庭、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識，並能即時與級任教師進行討論，予以轉介輔導。

四.2-110學年度專輔教師入班輔導，每班每學期1~2節課，有效提升脆弱家庭、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識，並能即時與級任教師進行討論，予以轉介輔導。

四.2.1 加強親師聯繫功能，落實家庭訪視功能-110學年度光華國小輔導工作計畫(含家庭訪視)

四.1.3-偏差行為等學生之辨識與輔導，邀請家長與專家學者進行個案輔導會議，輔導學生協助適應。