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現代的教養風潮,時常強調要『同理』孩子感受,然而,如果遇到狀況,只求解決現場危機的『半套作法』,很可能就會讓孩子誤以為『別人應該要同理我』而已。『同理心』應該是種雙向交流的情感,同理孩子之餘,也需要孩子同時學習同理別人。