(一)妥善規劃特教學生教學設備及校園無障礙設施。

(二)本校學生往返各棟教室之主要動線符合無障礙標準。

(三)特教班位於健康中心、特教中心、特教學群區域中樞，便利於業務傳遞及交通車出入。

(四)特教班為標準教室，空間大小適宜。並設有生活自理室及無障礙廁所。

(五)依據學生需要申請教育輔助器材及增取經費改善知動教室。

107年度教育部補助幼兒園改善教學環境設備5萬1千元。

110年度教育部補助幼兒園改善教學環境設備60萬。

111年度教育部補助幼兒園改善教學環境設備經費72萬3千元。