老師給家長的8建議:面對疫情,親師生如何優質線上學?(文章內容轉載自新北市龍埔國小施信源老師)

文章內容轉載自新北市龍埔國小老師臉書

長期協助資訊教育、結合數位設備教學的新北市龍埔國小施信源老師,以在教學現場的經驗,給予家長8個建議,幫助孩子在家自主學習。

編按:台灣疫情爆發,雙北市府宣布於5/18起高中以下學校單位全面停課,不論是否居住在北部,對有孩子的家庭來說,生活彷彿一夕風雲變色,恰逢段考,許多學生、家長、老師都對未來的兩週感到焦慮。親師生現在應該如何協作?在去年台灣已經有不少學校班級事先進行「預防性停課」並非毫無經驗,新北市龍埔國小施信源老師也針對家長的8個常見問題,建議家長可以如何事前準備、說明學校可能的因應措施,幫助孩子在家安心學。

1.鼓勵你的老師吧!

*因為能做、願意做、不把14天當假期、維持學習穩定,這絕對是一個有心的老師與學校。

2.保持與老師通訊的暢通。

*老師可能透過Line等各種親師溝通工具,把視訊會議、直播、點播的連結貼給家長代為傳遞,爸爸媽媽們除了可以協助孩子,也能同步了解老師上課的用心。當然老師也可能直接透過電子郵件與學生傳遞相關的連結,記得提醒孩子一下確認連結。

3.到底會有什麼樣的「線上教學」呢?

*線上教學是一種整合性很高的教學模式,難度不低。所以在這邊約略介紹目前了解多數採用的方式:

a.視訊會議教室:透過視訊會議進行互動,讓情境幾乎宛如教室一般,可以討論、問答、投放教材、叮嚀學生等等。

b.直播:老師可能透過 YouTube、FB 等等方式當「直播主」,這是一種非常有趣的方式。但也由於較為單向,老師可能會自言自語比較多。所以不妨提醒孩子在討論版留言問題進行互動。

c.點播:由老師錄影教學,之後讓孩子找時間上網學習。這部分更為單向,但也有利於複習、時間的調配、補課等等。

d.教學平台:運用各種教學平台賦予學生線上學習任務,可以當作測驗、作業等等檢核,有利於數據回收與立即性回饋。著名的有均一、因材、學習吧、Pagamo、1Know、cool英、字音字形網等等,都是非常優質的教學平台!

e.雲端軟體:例如使用 Google 雲端服務進行文章的共用共作、表單進行測驗、Google Classroom的整合性自主學習課程、Jamboard 的書寫展示等等。

4.我應該事先準備什麼?

a.硬體部分:強烈建議運用家中的筆記型電腦為最優,因為攝影機、麥克風與喇叭都在一起,而且螢幕較大。個人電腦則要注意是否有網路攝影機、麥克風。平板建議10吋以上螢幕。如果真的沒有以上的設備,手機也是可以,但螢幕小比較傷眼。原則上如果是近5年的設備應該都可以正常運作,不需另外採購。但目前的確可能面臨有兄弟姊妹、爸媽上班造成載具不足問題,可以問問學校是否有多餘可商借登記,或者親戚、鄰居商借等等。但如果可以,不需一萬的便宜筆電也可以思考採購,畢竟未來也是有機會學習運用。

b.軟體部分:筆電或 PC 問題比較少,只要有 Chrome 瀏覽器大多數都能運作了!平板與手機則需要安裝視訊系統的 APP 或者 YouTube、FB 的 APP ,甚至是老師會應用到的軟體 APP ,這部分可以請教老師需要安裝那些預備。

c.帳號部分:筆電或 PC 可以快速登出切換帳號,比較沒有問題。但是平板與手機則因為可能是家長使用,所以電子郵件帳號、APP 帳號都是家長的。原則上建議「新增其他帳戶」比較方便一點,讓孩子好切換。

d.網路部分:大多數都有固網,如果有特地設定時間限制或流量限制,可能要調整一下。另外不少家長是擔心學生在家上網打遊戲,因此都是只用自己的4G手機訊號。這部分可能要協調看看上班時間與孩子上課的衝突問題如何解決。目前教育部與三大電信商有4G訊號的方案,可提供中低收入戶與一般家庭解決方案,不妨參考一下。如果 sim 卡申請到,家裡有舊手機,不妨可以當作小型4G基地台。

 

5.我的孩子會不會亂玩?

會!如果爸媽都沒有幫老師就會了!

基本上就算是實體上課,如果親師不合作,孩子也一樣會出問題。更何況線上教學是跨距、沒有直接接觸。一個具備線上教學能力的老師會有自己的機制去提升專注度、注意力,例如盯盯機制、以問帶教等等方法,但如果家長願意陪同、注意孩子使用狀況,那就真的完美了!

當然爸媽可能因為上班而無法陪伴,但事先與孩子溝通好,並且抽看瀏覽器的「紀錄」是否正常,詢問老師上課狀況,都會讓孩子知道爸媽的期待與監督,也能有一定的效果。

 

6.線上教學會不會傷眼睛?

有關於這部分新北市教育局擬定「每日不超過4小時」與3010規則,所以每次上課30分鐘,後面休息10~20分鐘,而且依照護眼規範不會超過4小時。因此爸爸媽媽可以放心老師的安排。但是課程結束離線後,也務必注意孩子是否休息關機喔!

7.各種課程都可以應用嗎?

只要老師有心,幾乎各科都能應用線上教學。當然效果不一,因此學校也會安排較為適當、有進度考量的為主。大致上國、數、社、英是普遍可行。自然因為牽扯到實驗、體育有運動的問題、美勞或音樂有練習問題,因此會有所取捨。

最後提供一些參考資源給爸爸媽媽參考,相信只要親師合作,一定能讓孩子「停課不停學、優質線上學」。

● 教育部(最優最完整的中央支持策略)

●  新北市教育局(為新北家長規劃好所有的支持系統)

●  新北親師生平台(單一認證入口好方便使用線上平台)

●  新北學BAR(最快速的新北教育訊息)

文章網址:https://www.parenting.com.tw/article/5085475