作者：邱紹雯

如果你對桌上遊戲的認識還停留在大富翁、撲克牌，或是只有年輕人才會玩得遊戲，那就太落伍了。今夏吹起的桌上遊戲熱，從學校走進家庭，從老師、大學生瘋到學齡前幼童，桌遊到底有什麼樣的魔力？家長又該怎麼陪伴小小孩一起玩，我們來聽聽桌遊老師們的介紹。

暑假要來囉！又到了小朋友開心，家長疼痛不知該如何打發時間的時刻。今年市面上琳瑯滿目的營隊與活動中，吹起桌上遊戲熱，這類動腦、動手又充滿歡樂的遊戲不僅讓大小朋友都喜歡；更重要的是，在遊戲中，平常在家只愛低頭滑手機、活在自己世界的宅小孩，竟然一個個願意主動開口，找人合作對抗怪獸；並在有輸有贏的情境中，學習失敗與挫折，驚人的附加好處，讓家長們趨之若鶩，視為解決滑世代人際與情緒問題的新藥方。

緣起於德國的桌上遊戲(Board game)，其實引進台灣也有十多年，卻是這一、兩年特別的夯，網路上的人氣部落客媽媽們紛紛強力推薦各款式的桌遊，從兩歲半到三歲就可以開始接觸，重點在於「家長的陪伴」，就連以往多數是大學生出沒的桌遊店，也大量引進幼兒桌遊，吸引家庭客群上門同樂。

桌遊一起玩 自然學習人際力

「藝童桌遊」桌上遊戲課程總監Livia則觀察，三歲後幼兒從自主發展進入需要與人互動的階段，自己和自己玩已經無法滿足，但有些孩子這時還沒上幼兒園，能和同儕互動遊戲的特色，讓坊間的桌遊課成為家長讓孩子體驗團體生活的方式之一。由於桌遊有規則、需與人互動，孩子在遊戲過程中需要學習等待、輪流，甚至要和不認識的人開口合作。Livia就曾碰過不少平常惜字如金的孩子，在遊戲中變得會主動表達。例如：曾有位上了3次課都沒說過話的小男孩，第一次開口說「換你了」，隔壁小女生還嚇一跳「原來他會講話喔」！

儘管桌遊的確是團體中破冰、炒熱氣氛、甚至是能增進情感交流很好的媒介，但Livia也強調，家長不該過度迷信桌遊帶來的「功效」，她就曾碰過家長詢問「聽說桌遊可以治療自閉症」，這樣的想法就有點「走火入魔」。

桌遊有輸有贏 學習挫折忍受力

此外，現在小孩普遍生的少，家長又保護的太好，孩子從一出生就是「要什麼就有什麼」，因此不少孩子是一玩輸就哭得驚天動地，或是怕輸、不敢做決定，而不少「合作型」的幼兒桌遊，讓玩家們要輸一起輸、要贏一起贏，則可讓孩子們既學習合作，也降低失敗的挫折感。

Livia也說，每款桌遊背後都代表不同的故事，帶領孩子進入遊戲中，即可以經歷不同的情境及角色，家長無須刻意讓孩子總是當贏家，而是引導他們面對自己真實的情緒，從中了解「並非事事都能順心」，碰到不如意時（如：得分受阻），可以如何克服或排解心理的不愉快

幾歲適合玩桌遊？ 3歲懂規則較適合

究竟幾歲適合開始接觸桌遊？Livia認為，一般三歲後的孩子比較能坐的住，並且能聽指令、理解基本規則較為適合，家長的投資也比較有意義，一、兩歲其實陪孩子玩積木、拼圖也能達到寓教於樂的效果。若想要提早讓孩子入門，家長應根據孩子不同的認知發展狀況，去簡化或調整規則，無須執著於遊戲原本的玩法，才能創造小小孩能懂的樂趣。

每天10分鐘桌遊時間 建立家庭的親密儀式

「不要期待玩桌遊一定要玩出什麼，讓孩子玩得開心最重要！」恐龍老師建議家長，每天花10分鐘，用桌遊和孩子建立起一個家庭的儀式，不僅能激起孩子主動學習的動機，更能替親子關係加分。在桌遊類型上，能訓練手部小肌肉、融入生活技巧訓練的操作型遊戲、團隊合作型遊戲、訓練專注力的反應型遊戲都是較適合學齡前幼兒的遊戲類型，以下推薦幾款入門遊戲：

桌遊遊戲介紹