桃園市中壢區普仁國小110學年度班級經營計畫

                                  四年愛班 呂彥君老師

一、班級經營理念

（一）尊重孩子的個別差異，營造快樂的學習氣氛。

（二）重視品德教育，協助孩子養成良好的生活習慣及態度。

（三）培養孩子互助合作及解決問題的能力。

（四）強調身教重於言教，重視親師及師生的雙向溝通。

（五）培養孩子正確的讀書習慣，讓孩子能喜歡閱讀並能從閱讀中得到知識和樂趣。

二、課程及班級經營計畫、實施原則

（一）讓每人都能有機會擔任班級幹部，除了能服務同學養成負責習慣外，亦能訓練孩子的

　　　做事與解決問題的能力。

（二）打掃、午餐等各項服務工作，以全班共同分擔為原則，以建立孩子分工合作的群體概

　　　念。

（三）孩子犯錯或發生爭執時，讓孩子先冷靜下來，回想事件發生的經過，引導孩子找出問

　　　題，思考解決問題的方法。

（四）榮譽制度採個人、小組或全班多種方式，藉以培養孩子個人負責任的做事態度和同儕

　　　互助合作的榮譽感。

（五）成立班級圖書：圖書資源由學校、老師與學生一同提供，鼓勵學生多閱讀優良書籍。

（六）增進親師交流：透過聯絡簿、電話、線上群組等方式，和家長保持聯繫，以確實了解

    　   學生在家及在校的學習和表現。