科目名稱

資訊

授課教師 

盧慧蓉

版本

宏全資訊

適用年級

六年級

學習

目標

1、引發學生學習電腦的動機及興趣

2、使學生具有基本的電腦操作能力

3、學生可應用電腦資訊習得更廣泛的知識

4、學生可運用電腦資訊科技更有效率習得其他各學科知識

5、學生熟悉電腦資訊科技於日常生活的應用

6、學生可靈活將電腦資訊科技應用於日常生活中

課程架構

教學流程

教學要求

1、保持電腦教室整潔，不能攜帶飲料、食品、進入電腦教室。

2、不能任意安裝軟體，不可自行攜帶家中軟體至學校安裝。

3、不可干擾他人在電腦上的工作。

4、不可偷看或刪除他人的檔案。

5、不可拷貝或使用未付費的軟體。

6、未經授權，不可使用他人的電腦資源。

7、發揮公德心，愛惜公物，以延長各項設備使用年限。

聯絡事項

1、家裡的電腦可放在公共空間(如客廳、書房)、切勿放置於學生臥室，可避免小朋友進入不適當網頁的機會。

2、與小朋友約定好使用電腦時間、不要讓小朋友有網路成癮的機會

3、適時和小朋友討論網路交友的問題，了解小朋友網路交友狀況。

4、Scratch為免費軟體，由 MIT (麻省理工學院) 發展的一套新的程式語言，這套軟體的最大好處，就是將程式設計變得很容易，在玩樂之餘，同時學習如何分解問題並解決，任何涉及解決問題的工作都可以從中獲益。

5、Scratch課程將延續至下學期，請提醒並協助小朋友妥善保管教科書。

6、106年5月將舉辦程式設計競賽，如小朋友在家中有興趣繼續練習，請家長給予支持與鼓勵。

評量方式

評量方式多元化，以注重學習過程的口頭問答、實作練習、學習評量為主，並包含討論、操作、應用、學習態度、合作學習等項目。

計分方式

1、單元實作練習：50％

2、程式創作成績：30％

3、課堂與日常表現：20％（學生能確實開關機，攜帶課本，專心上課和踴躍發言，認真參與操作及討論、口頭報告等）