敬愛的家長：您好！

蘇芮的一首歌「奉獻」，其中一段歌詞如此的寫著：

白鴿奉獻給藍天　星光奉獻給長夜
我拿什麼奉獻給你　我的小孩

                                  摘錄自蘇芮「奉獻」歌曲  

上一段歌詞表達出我心中的感受。當走在校園中，看到一群天真活潑的孩子們心中就充滿了無限的喜悅與感動。彷彿看到灑在夢田中的無數小種子，充滿了朝氣與活力，期待著被呵護與關愛，而身為園丁的我，心中不停的問著自己「在埔和國小，能為這群孩子做些什麼？我能奉獻什麼給這些孩子？」

孩子帶給我的喜悅與感動，豐富了園丁生涯，也因此更敦促要為這些孩子多付出ㄧ點，多關愛ㄧ些，讓他們有充滿希望與色彩的童年。而我到底能為這些孩子做些什麼？這些孩子又需要什麼呢？

啟發閱讀童心

前教育部長曾志朗曾表示：「閱讀是教育活動的靈魂；是孩子心靈重建的工程師。」天下雜誌海闊天空《閱讀專刊》中將閱讀比擬為「新一代知識革命」、「知識世紀的基礎」。

閱讀是奠定終身學習的基石，喜歡讀書，從小培養閱讀習慣、等於擁有一生的智慧。建立終身學習的可能，透過閱讀才能打破課堂教育的限制，更能有效提昇學校教育品質。

本校推動閱讀運動，將之列為願景實踐行動，即是希望能藉閱讀開啟孩子的心靈，增長智慧。

有愛書的大人，才有樂讀的孩子

  英國兒童文學作家艾登斯指出在兒童的閱讀環境中，如果能有一位值得信任的大人提供各種協助，分享他的閱讀經驗，那麼孩子將能輕易的排除閱讀障礙，而父母與師長就是孩子非常信任的大人。每天早上都透過閱讀來與孩子們分享故事的樂趣，透過故事的分享，來指導孩子正確的人生觀，然而孩子在學校僅僅八小時，還有十六小時在家中，冀望各位家長能抽出時間陪陪孩子閱讀，孩子將獲得更多元的發展。

培養孩子良好的閱讀習慣

   首先要以身作則，先懂得自我充實，在白天上班後，每天利用晚上時間一至二小時，閱讀相關雜誌、書報，與孩子分享心得，千萬不可只要求孩子到書房讀書，自己卻在電視機前看電視，或用言語恐嚇孩子、命令孩子：「去讀書吧！上樓到房間讀書去！」這樣只會招致反效果。另外，有空的時候可以常帶孩子逛逛書店，吸收新知，掌握閱讀資訊，還有，讓孩子知道圖書館是知識的寶庫。也可以訂閱相關報紙（國語日報），了解最新的知識（電子書、繪本、雜誌）資訊。

還給孩子「聽書的樂趣」

  各位家長可以每天在床頭或客廳為孩子說故事，或者是選購有聲書如巧連智、小小天地等優良有聲書籍，讓孩子喜歡聽書，增進思考能力。佈置一個讓孩子喜歡閱讀的情境，讓你的孩子一回到家，就想到自己「樂趣的窩」，包括手機、電腦等設備，尋求「聽書的樂趣」。

善用稱讚的神秘力量

   讚美是建立孩子自信、提昇學習興趣的良方，各位家長需常常告訴孩子：「你看起來很棒！」稱讚自己孩子及家人，利用親友蒞臨的場合公開讚美自己的孩子，表彰孩子的成就，利用吃飯的時間分享孩子的樂趣，讚美孩子的想法和主意，生活中鼓勵嘗試，不要在意失敗，並尊重孩子的所有權。「開啟夢想之窗」就從孩子的閱讀開始，還給孩子聽書的樂趣、營造優質的學習環境、善用稱讚的神奇力量，來培養孩子良好的閱讀習慣，讓我們共同攜手推動閱讀，「締造埔和兒童學習快樂園地」。

                                 敬頌  闔家平安如意   

                                                 校長吳禮瑟  敬上

中華民國110年9月01日