一年甲班 - 20200902 習寫注音符號

20200902 習寫注音符號

國語課練習寫注音符號，大家都很認真想要一直寫一直寫，有這樣積極的態度就值得大大肯定。

當錦沅老師看到孩子沒有寫在格子中間，我會說：「你寫的“筆劃”對了，好棒！可以幫我把它放在中間嗎？這樣會比較整齊，就會更漂亮。」

當孩子寫的筆劃不對的時候，我會請孩子看我寫一遍，然後看看哪裡不一樣，接著請孩子把它「換成」更漂亮的樣子。

家長們請大力稱讚孩子，用「好可以更好，漂亮可以更漂亮」，絕不是「從錯的變成對的」，因為孩子並不是故意寫錯，只是可以更好，無形中增強信心，也保護孩子願意努力積極表現的心。

特別說明，第一週出的作業很簡單，量也不多，基本上在學校就會完成。為什麼這樣做呢？因為我需要了解孩子們的能力，而孩子們第一週的任務是「搞清楚讀一年級是什麼」，也就是說我們都在認識彼此，只要上學是開心的就是最棒的！

P.S. 基本上我出的作業都會在學校讓他們在我面前完成，這樣我才知道他們寫作業的情形，然後請孩子帶回家也讓家長了解作業狀況。家長們如果覺得學校練習的量不夠，歡迎讓孩子在家多練習，我會非常感謝您。