四信班級閱讀計畫

一、依據：

（一）依教育部「全國兒童閱讀實施計劃」。

（二）依本縣國民中小學推動閱讀專案實施計畫辦理。

二、目的：

  （一）培養學生閱讀興趣，建立永續學習態度。

  （二）提昇學生語文能力、思考及創造力。

  （三） 透過閱讀相關活動，提昇師生及親子良性互動。

三、實施時間：

（一）每天學校晨讀 10 分鐘，課後休閒及零碎時間閱讀。

（二） 每週安排一節彈性課程，可進行班級書箱的閱讀教育﹑班內及學校圖書館的閱讀。

（三） 每天或每週末的親子共讀。

四、實施方式:

（一）每日晨讀 10 分鐘(MSSR)身教式持續寧靜閱讀：每日 7：50~~08：00為本校晨間 閱讀時間，小朋友可以閱讀任何喜歡的書籍或報章雜誌，養成自我閱讀 的好習慣。

（二）每天或每週末的親子共讀：透過親子共讀，不僅可幫助孩子識字，亦可增進親子情感，同時可配合學校閱讀存摺進行記錄，小朋友可口頭心得報告由家長進行認證，同時會給予獎勵。

（三）每週一節彈性課程：

１、 每月班級書箱：由設備組協同語文領域課程發展委員會規劃指定書 目，每月有 30 本書籍供孩子輪流閱讀，每個月學年各班交換。

２、圖書館閱讀教育：帶全班孩子到圖書館進行閱讀。

五、獎勵方式:

可配合學校閱讀存摺進行記錄，由家長進行認證， 每當閱讀滿 40 本、80 本、120 本時﹐學校會給予獎勵，頒發書香小學士、小碩士、小博士獎狀。