有選擇，孩子更樂於分享

作者：李岳霞

2014-01 Web only

加入書籤

立即分享

「你有這麼多玩具，分弟弟一個會怎樣。」「你怎麼那麼小氣，人家是客人耶」「大的要讓小的啊」……我們都希望孩子樂於和別人分享，但千萬別心急！小心，強迫分享反讓孩子失去了分享的動力。

「你有這麼多玩具，分弟弟一個會怎樣。」「你怎麼那麼小氣，人家是客人耶」「大的要讓小的啊」……我們都希望孩子樂於和別人分享，但小孩因為年幼、經驗有限，看不到大人眼中「分享會更好」的宏觀願景。不過，在他們還沒感受到分享的美好之前，若是大人太過心急，甚至強迫孩子分享，孩子反而會學到非父母所願的一課：分享是糟糕的，是被迫才要做的事。

小小孩也有助人的衝動

根據美國《媽媽故事》網站，美國康乃爾大學的研究發現，小孩其實沒有大人想像得那麼自私，幼兒雖然衝動，但也擁有「助人的衝動」，若見到別人有難，多數小孩還是會發揮俠義精神，幫助有困難的人。

為了求證，如果給孩子選擇，孩子會不會選擇分享？康乃爾大學研究員查尼克（Nadia Chernyak）和庫西尼（Tamar Kushnir）針對美國3～5歲的幼兒做了一系列實驗。

其中一個實驗是讓72名幼兒看一隻質感極佳但帶有悲傷表情的小型填充娃娃，研究員告訴孩子這隻娃娃的名字叫狗狗，牠非常難過。接下來孩子被分成三組，三組孩子都拿到一張繽紛的貼紙。第一組孩子得到的指示是：他們可以保留貼紙，或把貼紙分給狗狗，牠的心情會變好。第二組小孩的選擇是，他們可以選擇讓大人把貼紙收走，或是把貼紙送給狗狗。第三組小孩沒有選擇，大人對他們說：「你得把貼紙給狗狗，這樣牠才會開心。」