桃園市中壢區普仁國小三年愛班 班級閱讀計畫

三年愛班導師 呂彥君

壹、實施目的

一、培養學生閱讀優良課外讀物的習慣。
二、提升學生語文能力，培養寫作能力。
三、鼓勵學生能勇於表達自己的想法及看法。

貳、實施地點

三年愛班教室、圖書館，以及溫暖的家。

參、實施方式
一、班級圖書角：成立班級圖書角，鼓勵學生利用課餘與晨讀時間，進行課外書籍閱讀。
二、學校圖書館：利用閱讀課至學校的圖書館進行主題式閱讀，達成圖書館利用教育之目的。
三、班級共讀時光：每日晨讀時光養成閱讀習慣，累積閱讀量。
四、閱讀認證：鼓勵學生到學校圖書館借閱書籍，並配合學校「閱讀護照」進行認證。
五、班書閱讀：每月輪替一組主題書籍，供全班學生閱讀。

肆、實施原則

一、以提升學生閱讀興趣為主，鼓勵學生多多閱讀。
二、以學生能自我發表閱讀心得為主要目標，訓練其資料整理、組織及發表能力。

伍、實施成果
以學生撰寫閱讀護照、口頭發表、主題閱讀與寫作本及完成學習單等方面呈現。