一、教師教學理念：
   •注重孩子健全的身心發展，養成良好的生活習慣。
   •培養孩子的責任感，相信孩子的能力。
   •落實品德教育，身教、言教並行之。
   •引導孩子自主學習，養成正確的學習態度。
   •培養孩子互相尊重，及正確的「群我」關係，發揮團體合作的精神。
   •鼓勵孩子與人分享生活中的感動與經驗。

二、生活教育
   ･勿攜帶物品:危險物品、貴重物品、玩具、零食、過多的金錢及上課不需要使用之物品。
   ･遇見師長有禮貌，主動問聲好。
   ･常說「請」、「謝謝」、「對不起」。
   ･上課專心勤筆記，踴躍舉手發言。
   ･用心寫作業，準時交功課。
   ･有問題主動向老師反應，溝通零距離。
   ･友愛同學，互相幫助。
   ･多點耐心愛自己，為自己的言行負責。
   ･保持教室及座位周圍整潔。
   ･教室、走廊及樓梯，放輕腳步慢慢走。

三、親師合作事項
   ･每日閱簽聯絡簿，親師溝通無障礙。
   ･每日檢視孩子的作業，讓孩子覺得慎重其事。
   ･若孩子有身體不適的情況，請家長務必帶孩子就醫。
   ･培養孩子獨立自主的處事態度。
   ･準時上放學，為孩子妥善安排課後學習活動。
   ･定期檢查孩子的書包，避免攜帶非學用之書籍和物品到校。
   ･教育孩子在於言教、身教及境教。
   ･請每日出門前量體溫並登記在聯絡簿上，保護你我。幫孩子準備數個口罩在書包備用。

四、學期成績計算方式
     (一)國語、數學、社會、健康期末等第評分依據
       1.  期中、期末成績50%
       2.  平時成績50%：報告活動、作業表現、平時測驗、上課態度、其他。

     (二)綜合期末等第評分依據
     1.  課程上課表現和學習單習寫。
     2.  班級事務參與程度：爭取班級榮譽、擔任幹部、班級服務、環境打掃。
     3.  寒暑假作業、節慶海報、閱讀存摺等學習成果。