中壢市普仁國小四年平班班級閱讀計畫

一、依據：

 1.依教育部「全國兒童閱讀實施計劃」。

 2.依本市國民中小學推動閱讀專案實施計畫辦理。

二、目的：

        1.培養學生良好閱讀習慣，建立永續學習基本能力。

        2.建構良好閱讀環境，以多元閱讀素材啟發學生閱讀興趣。

        3.提昇學生語文能力、發表能力，能傾聽、接納他人不同的意見。

        4.透過閱讀相關活動，提昇閱讀理解能力，增進師生及親子良性互動。

三、實施時間：

         1.每天學校晨讀 10 分鐘，以及課餘休閒及零碎時間閱讀。

     2.每節國語課前5分鐘實施課文朗讀。

        3.每週安排一節閱讀課程，到學校圖書館進行閱讀教育。

四、實施方式:

        1.每日晨讀 10 分鐘(MSSR)身教式持續寧靜閱讀：每日 7：50~~08：00  為本校晨間閱讀時間，孩子可以閱讀任何喜歡的書籍或報章雜誌，養成自我閱讀的好習慣及分享閱讀心得。

       2.每週一節閱讀課程：

             (1)每月班級書箱：由設備組協同語文領域課程發展委員會規劃指定書目，每月有 30 本書籍供孩子輪流閱讀，每個月學年各班交換。

           (2)圖書館閱讀教育：帶全班孩子到圖書館進行閱讀，能充分認識與運用圖書資源，鼓勵孩子借閱課外讀物返家閱讀。

          (3)設置班級閱讀區：增進閱讀方便性並讓孩子時時有書讀、處處能解惑，鼓勵分享閱讀收穫，完成閱讀心得寫作，不定期推薦新書、好書，引起孩子們的閱讀興趣。

五、獎勵方式:

配合學校閱讀存摺進行記錄，由家長或老師進行認證， 每當閱讀滿 40 本、80 本、120 本時﹐學校會給予獎勵，頒發書香小學士、小碩士、小博士獎狀。同一年段獲得3次閱讀小博士者，獲頒「金小博士」證書及500元新書一本。