1.健康教育課程設計以生活技能為導向，並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。
2.健康教育授課教師建置個人教學檔案。
3.辦理健康促進藝文比賽，讓學生能將所學的健康知能以多元的方式展現。
