環境教育資訊網 - 2.能掌握學校敏感性學生名單(如氣喘、慢性呼吸道疾病、血管疾病及過敏性體質等)，就空氣汙染之自我防護給與健康指導，必要時調整授課內容及運動強度。

2.能掌握學校敏感性學生名單(如氣喘、慢性呼吸道疾病、血管疾病及過敏性體質等)，就空氣汙染之自我防護給與健康指導，必要時調整授課內容及運動強度。

健康中心確實掌握有特殊病史暨需特殊照護名單(包含敏感性學生名單)，知會相關處室及教師，以在必要時調整授課內容及運動強度。

1) 3-2-2學校敏感性學生名單(匿名).pdf

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