政府民間聯手，實踐停課不停學

目前教育部建置的教育雲整合各家資源，讓全國師生透過單一帳號及入口，可進入因材網 、北市酷客雲等2、30個平台。潘文忠說，光中小學就有數十個平台，可讓學生選擇自己喜歡的形式，也可和同學線上討論並分享成果。另外也鼓勵老師們加入社群、增進線上共同備課與教學能力，可因應這類因防疫而可能停課的不時之需。北市酷客雲甚至提供「線上寒輔」，讓國九生在家也可做會考前的各科總複習。

資科司長郭伯臣建議，家長主動引導，不是放任小孩自己去蒐尋，最好每天固定時間和場地，並善用平台的檢測與回饋機制，才會有明顯的學習成效。

郭伯臣也說，因材網有設計一個套餐，可依個人進度自由選擇合適的程度來自學，還提供類PISA的素養評量與教材。學習拍則協助老師做出個人化課程包，自行組裝不同資源，形成專屬的特色課程。

PaGamO線上學習平台執行長葉丙成說，民間平台如均一和PaGamO已有超過百萬使用者，在延後開學消息宣布後，大家認真思考的是如何幫助學生的學習不留白。像是PaGamO 已規劃 2/11-2/25 開學前，每天都有新任務上場，從基本學科到藝能科都有，替老師排好課程可照表操課，再用line傳給家長即可。

另外還有「Cool English」、「高雄市達學堂」、「E-game」、「均一教育平台」、「DeltaMOOCx愛學網」等提供許多豐富自學資源，都可以善加使用，提升自我學習能力。

家有小學生的鄭太太表示，一般家長原本並不熟悉這些數位平台，現在延後開學，但多數雙薪家庭的困擾是必須上班，也無法陪孩子引導使用這些數位學習平台，家長得事先抽空一一蒐尋並大致了解各平台特色後，才能介紹給孩子使用；希望日後學校能就能多使用這些資源，一旦遇到需要用時，才不會亂了手腳。

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