項  目

內容

經營理念

及目標

1. 看見每位學生的亮點，適性揚才，讓孩子發揮長才。
2. 鼓勵學生多閱讀、多嘗試、多體驗、多思考、多表達。
3. 培養學生同理心，懂得尊重他人，發展良好的人際關係。
4. 養成學生負責任的態度，今日事今日畢。
5. 培育學生積極的學習態度，並掌握良好的學習方法。
6. 培養學生能遵守團體規範，見賢思齊，學習團隊合作。

經營策略

1. 平時多口頭稱讚學生表現良好的地方，以增強其自信心。
2. 在特定情境時，讓學生進行換位思考，了解他人的感受，減少自我中心，提升同理心。
3. 進行小組分組，派組長收作業，組員互相督促外，也讓學生共同為小組的榮譽奮鬥。

班級設施

1. 添購三本繪本：《我不亂生氣》、《我有大煩惱》、《我愛交朋友》
2. 每人有置物櫃，放置書包、美勞及音樂用具。
3. 布告欄展示優良作品，激勵學生向上努力。

班級成員

級任：屠家媛老師

學生：男生13人，女生14人

科任：英文：李宇璿老師   自然：郭保松老師  社會：林上清老師

      音樂：周怡秀老師   體育：陳佳琳老師

      美勞：洪絢虹老師   電腦：宋立偉老師

家長配合

事項

1. 遵守上下學時間。上學為7：30~7：45。儘量讓孩子早點起床、吃完早餐再來上學。星期一、二、四放學時間為下午3：50，星期三和五為中午12：00。
2. 每天簽閱聯絡簿，並協助孩子習作試卷的訂正及簽名，注意聯絡事項，及隔天該帶的書本、文具用品。
3. 書包重量儘量勿超過體重的八分之一，以免造成孩童過度負荷。
4. 指導孩子養成良好的閱讀及做家事的習慣。
5. 若孩子感冒請務必讓他配戴口罩，額溫發燒37.5度以上請在家休息，為自己也為別人的健康著想。
6. 體育課請穿著運動服。(星期二、星期四)。體育課當天，若孩子身體不適，請家長於聯絡簿上告知，以免孩子逞強。

4. 替孩子準備數個資料夾，可分類裝每天發的通知單、回條或各科目的考卷、學習單。
5. 本學期數學科無須準備特定用具。
6. 請孩子自備水壺，多喝白開水，學用品也請在家備妥並貼上姓名。
7. 請讓孩子養成自己整理書包的習慣。
8. 讓孩子學做家事，勤閱讀，多運動。
9. 不帶漫畫書、寶可夢卡、電動玩具、飲料、口香糖到校。
10. 已預知的請假，請事先寫在聯絡簿上告知；而臨時性的請假，

請打學校請假專線：28751369＃5304告知老師或同學。若發現孩子在學習上有困難，或行為方面有需特別注意之處，請與老師聯繫。(平常請儘量透過聯絡簿反映意見或告知聯絡事項，若需電話溝通聯絡請於下課或科任時間撥打28751369＃5304，亦可利用Line@傳訊。)

國、數

評量方式

國語：早自習背古詩或成語；每兩~三週進行修辭或作文練習；配合課文培養閱讀理解能力 

• 作業：國語習作、練習簿、聽考、甲乙本與各單元評量卷成績占40％。
• 期中(末)考卷成績占50％。
• 作文、上課發表佔國語學期成績10％。

作業詳細實施方式：

1.國語習作(課堂完成)，第一大題生字作為測驗

2.作文(一學期4篇)

3.甲乙本：生字三次、語詞兩次

4.預習(查生字)：國字、部首、總筆劃、造詞兩個

數學：

• 課本(習作)練習、各單元評量卷成績占50％
• 期中(末)考卷成績占50％

健康：課堂問答、發表、小考。

本語：課文朗誦、語詞聽念、課堂問答、發表。

綜合：

配合主題進行活動(各項處室學習單等)。

日常評量：掃具的使用、垃圾分類、外掃區工作、團體合作等。