各位親愛的103家長們好：

        又過了一週，孩子們真的進步得好快！每天一到學校時，孩子們就會主動繳交作業並抄寫聯絡簿，現在幾乎每個人都可以把聯絡簿抄的又快又漂亮呢！早自習的時間，孩子們主動的到教室後方借書，也有孩子自己帶了喜歡的書來學校，大家看書的神情越來越專注，也會主動和老師同學分享書中的內容。下課的時候，大家會把桌子收乾淨、把椅子靠上才下課，更難能可貴的是，有好幾個孩子會在下課時主動幫忙大家掃地，我們班的孩子真是又熱心又願意付出。無論是國語課或是數學、生活課，都可以看到孩子們踴躍舉手發言，老師問的每個問題幾乎都可以看到全班超過一半的人舉手發言，並把自己了解到的知識分享給大家，我喜歡他們自信又有勇氣的樣子。

        孩子們在剛入學的階段，培養他們「求學」的「動力」以及「自信」是非常重要的，有自信的孩子會越做多，也會勇於嘗試不同的挑戰。老師和家長都可以透過「鼓勵」的方式，比如說「看到孩子做好的地方」及「感謝孩子的貢獻」，來增加孩子的自信。為了增加孩子們學習的動力，我也常常加入和課程相關的遊戲活動，幫助孩子學習。遊戲的活動不但能幫助孩子學習課業內容，也對於建立班級常規有助益，孩子們很清楚「認真上課」並且「學會」課程內容，老師才會跟他們玩課程有關的遊戲。但是，如果玩遊戲會讓他們心情變的浮躁，心收不回來，或是玩遊戲不能達到這節課要學習的目標的時候，遊戲就會被取消。

       最後想和各位家長分享，事前的教導的確有效，預防工作做好也可以減少問題的發生。但是即使再怎麼預防，我們仍然沒有辦法「完全」的阻止「問題」的發生(比如說忘記帶東西…任何孩子做得不夠完美的狀況)，我們能做的是在「每一次」的事件中，「發現」孩子「還沒學會」什麼事，想想這次要「教導」孩子什麼事。如果能把每一次孩子所遇到問題，都當作孩子學習的機會，家長的心情能更放輕鬆，孩子也會更有勇氣面對問題、面對挑戰。

                                                                                       103詩瑋老師 108.9.19