桃園市龜山區楓樹國小五年四班  班級閱讀計畫

壹、實施目的
  一、培養學生閱讀習慣，增進閱讀能力。
  二、提昇學生語文能力，培養寫作能力。
  三、能勇於表達自己的想法及看法。
  四、學習歸納、組織、分析所閱讀的材料。
貳、實施對象：
  楓樹國小四年五班學生。
叄、實施時間：
  利用晨讀時間、彈性時間或融入各領域教學時間。
肆、實施地點：
  楓樹國小四年五班教室或圖書館。
伍、實施方式：

      一、設置班級圖書角：
    在班級設置圖書櫃，放置各類型圖書，主要以文字故事書為主，以增進學生閱讀文字的能力。

     二、圖書室閱覽：

    每週至圖書室借閱書籍，讓學生多接觸閱讀環境。
     三、班級共讀：
   利用學校所推廣之班級共讀書目，進行班級共讀及討論，深入探討

   故事內容。
     四、讀報教育：
   善用國語日報，加以編號，依照號碼進行輪流閱讀，培養閱讀習慣。

陸、實施原則：
    一、以學生喜愛閱讀為主，鼓勵學生閱讀。
    二、以學生能自我發表閱讀心得為主要目標，訓練其資料整理、組織及

         發表能力。
柒、實施成果
    以學生撰寫閱讀學習單、剪報作業、閱讀存款簿及讀報心得等為主。