506→606暑假充電計畫
親愛的寶貝們:
時間過得「超快」,五年級即將進入尾聲了!很高興我們又一起平安的度過了這個學期,大家彼此更加熟悉,感情也更加深厚了!老師相信,這一年來,我們一起經歷的點點滴滴,無論歡笑或悲傷、期待或沮喪……這些,都已成為506中每一個你成長中最棒的養分,這過程中,你從來不是一個人,而是有一大群的好同學、好夥伴,以及永遠是你們頭號粉絲的我。
506的態度,總是令老師驕傲!希望六年級,我們繼續一起為606努力、為自己努力!
暑假中,大家可以稍稍放鬆,更要記得充實自己喔!
最後,期待兩個月後的606能夠繼續「做自己的『好』主人」,跟原來的506一樣可愛(不!希望606更加可愛!),然後,讓我們一起更用心、開心的度過國小生涯中的最後一年吧!寶貝們,我們開學見囉!
祝 有個充實又有意義的暑假生活 超愛你們的 S.老師 106.6.27
放假前先將暑假裡的重要計劃標記出來吧!
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
日 |
06/26 |
06/27 |
06/28 |
06/29 |
06/30休業式 |
07/01暑假開始 |
07/02 |
07/03 |
07/04 |
07/05 |
07/06 |
07/07 |
07/08 |
07/09 |
07/10 |
07/11 |
07/12 |
07/13 |
07/14 |
07/15 |
07/16 |
07/17 |
07/18 |
07/19 |
07/20 |
07/21 |
07/22 |
07/23 |
07/24 |
07/25 |
07/26 |
07/27 |
07/28 |
07/29 |
07/30 |
07/31 |
08/01 |
08/02 |
08/03 |
08/04 |
08/05 |
08/06 |
08/07 |
08/08父親節 |
08/09 |
08/10 |
08/11 |
08/12 |
08/13 |
08/14 |
08/15 |
08/16 |
08/17 |
08/18 |
08/19 |
08/20 |
08/21 |
08/22 |
08/23 |
08/24 |
08/25 |
08/26 |
08/27 |
08/28 |
08/29 |
08/30 註冊、開學、 正式上課 |
08/31
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09/01 |
09/02 |
09/03 |
作業項目 |
內容說明 |
完成 |
多語文競賽 |
代表學校參加北市多語文競賽:英語讀者劇場、字音字形、原住民語演唱的選手們,記得好好練功,比賽預計在九月中旬開始。 |
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開學口頭報告 (製作ppt或影片) |
自主學習報告,須製作ppt或影片,時間3-5分鐘,內容不拘,請與我們分享暑假中你透過哪些事物學習到新的知識、常識,最重要的是你的感受! |
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作文一篇 (稿紙已發) |
題目:自訂(內容須關於暑假中的生活,可能是美好的旅行、好書的介紹、好電影的分享……。建議:結合ppt,一魚兩吃。以ppt為架構,作文進行仔細介紹。) |
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好書推薦 |
自由閱讀:最少看5本書,並挑其中2本寫下推薦理由,完成好書推薦單。 |
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Eye電影 |
這個暑假請你們找一部值得跟同學分享的影片吧! |
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就愛西洋樂 |
可從手邊教材內的韻文、坊間的兒歌,或者是西洋老歌,流行歌也可以! |
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運動身體好 |
一起打籃球吧!籃球是門刺激、又很普遍得的運動,不僅有益健康,更可以為六年級的班際籃球賽開始暖身吧!請利用暑假好好練習運球與投籃,開學後,我們自己班上先來PK,找出我們班的籃球高手囉!! |
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做家事 |
每天做家事,為家裡盡一份心力,不但培養生活能力,更做個貼心的好孩子! |
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社會暑假作業 |
閱讀《快樂看臺灣2》整本 |
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自然暑假作業 |
科展實作練習(可1~6人一組,2~4人最佳) 繳交之作品內容 作品名稱 壹、研究動機 貳、研究目的 參、研究設備及器材 肆、研究過程或方法 伍、研究結果 陸、討論 柒、結論 捌、參考資料及其他 |
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英語暑假作業 |
背單字、聽CD |
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【暑假作業表現自我檢核與省思】
類別 |
項目 |
很棒 |
還不錯 |
普通 |
不太好 |
要加油 |
完成後的自評 |
我能用心的規劃自己的寒假生活。 |
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我能確實執行自己的規劃結果。 |
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我很用心的完成每一份作業。 |
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我覺得自己從這次的作業中學習到許多事物。 |
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爸媽 評分 |
孩子能用心的規劃自己的寒假生活。 |
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孩子能確實執行自己的規劃結果。 |
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孩子很用心的完成每一份作業。 |
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收穫 與省思 |
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爸媽愛的鼓勵 |
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