小朋友們可以提早開始訂定主題，開始準備唷~~

實施辦法：

 一、對象：本校一至六年級學生。

   二、徵件類別：

  (一)、學生個人組：以學生個人為單位，針對特定主題或學習領域，展現一定期間

                    進行自主學習之歷程記載及相關資料。

  (二)、學生合作組：同校學生二人以上，至多五人，以學校領域課程或延伸主題為主

                    要範疇，強調自主合作學習之歷程活動及相關資料之記載，且能

                    展現學習活動中之分工及合作的學習表現與具體成果。

   三、學生自主學習檔案內容：

        1. 展現一定期間進行自主學習之完整歷程及相關資料之記載，強調學生個人自主性

          之探究、體驗、實驗以及問題解決等，有助於學習省思及素養養成之歷程資料的

          系統整理。

       2. 舉凡多元智能學習與評量資料、多方興趣成長心得，或與學生學習成長有關的各

          項主題或議題均可，唯須彰顯自主學習的動機、內容、方式、歷程和成果。

    * 特別提醒：請勿直接沿用113年7-8月暑假自主學習成果內容，應呈現一段時間之學

                習成長歷程與軌跡。凡經查證，將不列入最後複選，僅列入檔案觀摩，亦               

                不頒發獎狀。

四、班級初選：各班於114/2/21 (五)前辦理初選，每班推薦至多3件最佳作品參加校內

              複賽，並於114/2/24(一)〜114/2/27(五)送交圖書室。

五、校內觀摩：各班最佳作品將於114/3/3(一)~114/3/7(五)於圖書室辦理公開展出。

六、校內複選：邀請全校教師於114/3/5(三)評選各學年優選作品6件，擇期公開頒發

              獎狀以茲鼓勵。

七、114/3/7(五)決賽最優作品三件，將代表本校參加臺北市113學年度學生自主學習檔案比賽。