113/9/20

今天是全國防災日,早上9點21分,全校進行正式的避難演練。

警報聲響起,全班迅速躲進桌子底下,進行「趴、掩、穩」三步驟。

全班安靜無聲,謹守秩序。

抓緊桌腳,動作確實標準。

其實孩子們都很聰明,老師說:「我們一次完成,就不用一直做了。」

孩子也不喜歡一做再做,所以在練習的時候,每個人都負責好自己該做好的事情,整體就會看起來完美。

我一直很滿意孩子們一次到位的表現,老師說坐正之後請不要有聊天聲,也不要動來動去。

班上所有孩子都能夠做到,甚至超過我滿意的標準!

今天最特別的就是班上要實施一個「大計畫」,我們要親手將感恩信送給敏江老師!

午休時間,老師派幾位孩子到遊戲區整理感恩信,進行黏貼、排版跟布置。

孩子們很有心,不但把上次教室布置用的星星用完了,還用麥克筆做了音符等塗鴉。

完成後,在下午第一節音樂課整隊出發前。

「來~我們一起來合照一張!」

聽完老師對稍後「大計畫」的安排後,孩子們嘴角忍不住上揚,表情掩不住興奮與開心。

大家都很期待送完感謝後敏江老師的反應。

班長世愷帶隊從四樓下來時,老師已經偷偷搭電梯先前往一樓準備錄影。

隱約可以聽見世愷在樓梯間一直「噓!」來提醒孩子們安靜(有夠可愛的哈哈)

【我們的大計畫影片有放在班網的線上影片喔,歡迎觀看!】

最後來一張孩子跟敏江老師的大合照!

孩子們進到音樂教室後,還是一直忍不住偷笑,就被敏江老師發現不對勁了哈哈!

孩子真誠地道出一句:「謝謝老師,祝老師教師節快樂!」時,

不僅是敏江老師,連在後方錄影的我也忍不住哽咽泛淚。

因為認識這群孩子才短短不到一個月的時間,大家可以齊心完成一件事,

我真的覺得很感動。

最感動的是,孩子在這次的驚喜活動間,體會了讚美別人、感謝他人時,

這些開心快樂的心情也同樣會返回到自己身上!

這樣的成長,讓我重新感受到了教育的美好。