孩子指著課表，好奇地問：「老師，數位數學是什麼？」

今天數位數學課，班上三位熱心的同學替大家借來平板。

一步一步，我們從登入帳號，到所有孩子開始作答老師指派的任務。

才知道原來班上很多孩子都還沒接觸過均一平台。

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開學至今，數學已進入1-3，是時候放慢腳步來檢視孩子們的學習狀況。

班上鴉雀無聲，只見孩子們緊盯著螢幕作答、賺點數、玩抽獎。

老師穿梭在座位間，觀察著孩子的作答狀況。

班上只聽得見四處傳來「回答正確」會發出的提示聲。

看來五年五班大部分的孩子都吸收良好，真是聰明，太棒了！