|
★莊之淇老師的班級經營理念與策略
=實施獎勵制度 =培養做事能力
=運用合作或分享方式學習 =建立好的生活習慣
=輔導管教方法 =實施書包減重
=培養閱讀習慣 =建立親師溝通
在學習與做事的過程中，培養孩子成為體貼、有禮、熱心的人。
|
|
★課程教學重點：
- 【國語領域】:運用說聽讀寫提升注音符號能力、強調寫字重點與原則、生字字音字形與結構、增強句型練習、提升閱讀理解、運用課文仿寫提升寫作能力。
- 【數學領域】: 明白與精熟數到30的基礎觀念、數的分與合、10以內加減概念、長度高度厚薄比較、形狀、時間概念。
- 【生活領域】:將透過操作、體驗、觀察、分享與合作等方式進行學習。
- 【校訂課程】:共六個主題(健康身體好 、安全我最行、大家來運動、品德好兒童、認識多元文化、校園生態)，透過分享與多元的體驗進行學習。
- 【本土語(閩南語)課】:會學到打招呼、稱謂、數字、學習用具及校園處所等相關物品或對話。
|
|
★需家長配合事項：
- 讓孩子養成好的生活作息與習慣，並多運動。
- 督促孩子在家中削好鉛筆、帶齊文具、準時到校、完成訂正與簽名工作。
- 早上時幫孩子量體溫並記錄在聯絡簿的單子上。
- 以騎車或開車接送孩子上學或放學時，請從5號門。
- 找時間陪孩子閱讀，督促孩子養成閱讀習慣。
- 給孩子做家事的機會，培養做事的能力。
- 提醒孩子勤洗手、戴口罩、不摸眼口鼻。
- 如遇身體不適，請記得帶孩子看醫生並請假在家休息。
- 多關愛少責罵，讓愛與陪伴為孩子建立起自信與好的學習態度。
- 有任何建議及問題，可打電話、寫聯絡簿或在LINE@中跟莊老師說。
|
|
★評量方式
期中或期末成績優良獎：
採國數兩科，將定期評量的分數和平時評量的平均分數
加總後平均，選出前三名。(遇同分時，則依序依國定
期評量的分數、數定期評量的分數來比較，又是同分
時，則會以上課的學習表現(踴躍發表、小組合作的情
形…等)來選擇。
=國數平時評量：以平時測驗為主（所以平時的努力也是很重要的)
- 生活的成績以學習單、習作及上課的表現來打分數。
- 校訂的成績以作品及上課態度來打分數。
- 本土語的成績以課本習寫及上課態度來打分數。
|
|
★學校重要事項與活動
- 11/3(四)考國語(國語首冊全部)
- 11/4(五)考數學
- 1/10(二)考國語(國語1上全部)
- 1/11(三)考數學
- 9/21-22 (預計)尿液蟯蟲採樣
- 12/8(四)小一健康檢查
- 10/21(五)全校流感疫苗接種
- 9/21(三)國家防災日演練
- 11/19(六)運動會
- 11/21(一)運動會補假
- 12/16星期五說故事比賽，每班2位，班上先初選，再派代表參加
- 12/23(五)全校聖誕節活動
|
|
★107班親會，由陳妤婷爺爺擔任班級代表
|
