＆教學理念

1. 培養正確、主動的學習態度與習慣，並具獨立思考判斷及解決問題的能力。
2. 培養尊重各種生命、關懷周遭環境與人際，並具有團隊合作的能力。
3. 重視生活與課程的結合，培養孩子帶的走的能力。
4. 營造快樂學習空間，使學生快樂的，自動自發的學習。
5. 以引導的教學方式，期能培養學生自主性的學習，並能獨立思考，有自主性的判斷能力。

＆班級經營

1. 獎點獎勵激發上進心：運用個人發表讓孩子達到課前預習及課後複習的目標。
2. 運用團體力量提醒：運用小組加獎點的力量來要求組員上課專心、功課確實繳交。

＆評量方式

1.平時成績佔50%

(1)作業（含習作）30﹪

(2) 平時考試10﹪

(3)上課態度（含學習態度和作業繳交、訂正情形）10%

2.定期考試成績佔50%
    期考範圍：

§五年級§

第一次定期成績評量範圍：第一單元~第二單元

第二次定期成績評量範圍：第三單元~第四單元

§六年級§

第一次定期成績評量範圍：第一單元~第二單元

第二次定期成績評量範圍：第三單元