(一)參與對象：本市公私立中小學現職教師、推動閱讀教師團隊及親師團隊。
(二)徵選組別：
１、語文教學組：本案以七大領域及議題之教科書單元教材、延伸學習之課外讀物、補救教學閱讀活動教學設計或自編教材為教學設計素材，計分國小1至3年級、4至6年級及國中7至9年級等3組。
２、讀報教育組：不分年級，國中小均可參加。
(三)辦理期程：
１、徵件起迄：自109年10月1日起至109年11月30日止。
２、作品評選：109年12月15日前聘請評審分組評選。
３、評選公布：109年12月30日前公布於「桃園市閱讀新桃園」網站（http://read.tyc.edu.tw/），並另函通知。
(四)本案依「桃園市國民中小學教育人員研究著作給分審查要點」第五點第十六款覈實核予獲選特優、優等及甲等之作品每案著作分數0.2分，另由2人以上合作者，給分依作者人數平均之；另依成績等第核與稿費。

本案依「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及「桃園市市立各級學校及幼兒園教職員獎懲要點」等規定，核敘特優獲獎團隊教師每人嘉獎2次，優等每人嘉獎1次，甲等及佳作團隊教師每人獎狀1張。