| 2019/3/16 |
| 沈育如／臺北報導 為維護特教學生的就學權益，並符合聯合國《身心障礙者權利公約》，立法院教育及文化委員會昨天初審通過《特殊教育法》、《強迫入學條例》修正草案，增訂特殊教育教師每週教學節數標準，也修正高中以下的各教育階段特殊教育評鑑週期，將由「每三年」改為「每四年」舉辦一次。 《強迫入學條例》修正草案刪除重度智能障礙學生得免強迫入學的規定；增訂直轄市及縣（市）主管教育行政機關的主動調查機制，查到因地區偏遠而無法當日往返上學的學生，學校要提供相關措施。 |
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