一、經營理念
1. 培養孩子良好的品格教育：在日常生活中，樹立典範行為，除了智育提升，也要養成良好德育行為。
2. 養成孩子正確健康促進行為：保護視力-鼓勵到戶外多活動，強健體魄-飲食均衡多運動，健康美齒-飯後刷牙用牙線。
3. 訓練孩子多元學習的素養能力：在課程中了解知識，在練習中熟悉技能，在過程中具備正確態度，成為帶得走的能力。
4. 成就孩子自發互動共好的學習態度：成為一位自主行動、溝通互動、社會參與的終身學習者。
二、經營策略
1. 推行班級獎勵制度：對於優良表現的孩子在獎勵卡上給予登記優點，搭配學校勉勵章制度，對於孩子良好行為及優異表現有正增強的效果。
2. 推動班級閱讀風氣：師生到校後晨讀10分鐘，靜下心來開始一天的學習。每週閱讀1本書以上，鼓勵孩子成為小學士。
3. 確實了解學習歷程：孩子學習的狀況以及作業習寫的情形立即給予指導與訂正，表現優良者給予優點鼓勵。
4. 營造親師生互動溝通：定期輔導與了解學生的生活狀況，與家長建立良好的溝通管道，讓親、師共同幫助孩子學習成長。
三、成績評量辦法
1. 三次定期評量總成績為定期評量和平時評量各占百分之五十。
2. 平時評量的成績包括平時筆試、學習單、習作、上課狀況等。
3. 每次定期評量只發給小朋友自己的各科成績平均，不發全班同學成績。
四、親師合作
1. 請孩子在上午7:10~7:30之間準時到校，放學後準時回家，養成安全守時的好觀念。
2. 孩子因故不能到校，請打老師手機或學校電話告知老師請假，以便老師了解孩子的狀況。
3. 為孩子準備一份營養的早餐，讓孩子上課更有精神，學習更專注。
4. 依照學校規定星期二及星期五穿著體育服裝，其他時間穿著便服，學習打理服裝儀容整潔。
5. 督導孩子每天完成功課，先請孩子整理好自我檢查，再請家長複查後在聯絡簿上簽名。
6. 為了讓孩子養成健康促進的良好習慣，多鼓勵孩子從事戶外活動，飲食均衡不挑食，睡覺前一定要刷牙及用牙線潔牙。
7. 請多用好話來鼓勵自己的孩子，聽聽孩子的想法，有任何問題可利用聯絡簿、電話或到校的方式與老師溝通。