一、實施目的：

1.藉由讀書風氣，薰陶學生良好情操。

2.指導學生正確閱讀書籍，訓練基本鑑賞能力。

3.訓練學生發表能力，並能傾聽、接納他人不同的意見。

4.培養學生閱讀優良課外讀物的習慣，累積豐富的知識及生活經驗。

5.推展閱讀活動，激發學生認字興趣，並從中培養學生終生學習的習慣。

二、實施對象：五年7班全體學生。

三、實施時間與方式：

1.成立班級圖書角：利用學生帶來書籍、學校分發的書目來充實班級圖書。

2.晨讀時間：利用星期二7：50~8：30閱讀書籍或文章。 

3.專書共讀：利用彈性閱讀課(星期一第五節)

  班級輪讀書箱，進行共讀，並完成閱讀學習單。

  統一借閱「圖書館書箱」書籍，進行共讀，並完成閱讀學習單。

4.配合學校閱讀計畫：學生每讀完一本共讀書籍，完成老師設計的學習單，經老師批閱後，列入書香小學士、小碩士及小博士獎勵統計。

5.鼓勵學生常利用下課時間至圖書室借閱書籍，養成學生借閱好書的習慣。