小朋友們可以提早開始訂定主題,開始準備唷~~
實施辦法:
一、對象:本校一至六年級學生。
二、徵件類別:
(一)、學生個人組:以學生個人為單位,針對特定主題或學習領域,展現一定期間
進行自主學習之歷程記載及相關資料。
(二)、學生合作組:同校學生二人以上,至多五人,以學校領域課程或延伸主題為主
要範疇,強調自主合作學習之歷程活動及相關資料之記載,且能
展現學習活動中之分工及合作的學習表現與具體成果。
三、學生自主學習檔案內容:
1. 展現一定期間進行自主學習之完整歷程及相關資料之記載,強調學生個人自主性
之探究、體驗、實驗以及問題解決等,有助於學習省思及素養養成之歷程資料的
系統整理。
2. 舉凡多元智能學習與評量資料、多方興趣成長心得,或與學生學習成長有關的各
項主題或議題均可,唯須彰顯自主學習的動機、內容、方式、歷程和成果。
* 特別提醒:請勿直接沿用113年7-8月暑假自主學習成果內容,應呈現一段時間之學
習成長歷程與軌跡。凡經查證,將不列入最後複選,僅列入檔案觀摩,亦
不頒發獎狀。
四、班級初選:各班於114/2/21 (五)前辦理初選,每班推薦至多3件最佳作品參加校內
複賽,並於114/2/24(一)〜114/2/27(五)送交圖書室。
五、校內觀摩:各班最佳作品將於114/3/3(一)~114/3/7(五)於圖書室辦理公開展出。
六、校內複選:邀請全校教師於114/3/5(三)評選各學年優選作品6件,擇期公開頒發
獎狀以茲鼓勵。
七、114/3/7(五)決賽最優作品三件,將代表本校參加臺北市113學年度學生自主學習檔案比賽。