升上六年級，老師明顯感受到你們開始轉變為「小大人」，有好多好多意見，好多好多想法，並急著希望「大人」們把你們成熟看待。但是，即將進入青春期的你們，顯然無法好好控制自己的脾氣，往往三言兩語就能沿生出一場爭吵。

青少年時期，賀爾蒙會左右人的情緒，加上你們開始想要獨立，過了「大人講得都對」的那個年紀，本來就很容易產生衝突。老師的指令好像不再被奉為聖旨，你們急著要去闖蕩屬於自己的價值觀，看什麼都不順眼，無數質疑讓老師見識到屬於前青春期的「殺傷力」。老師也經歷過這段時期，也跟自己的老師起過衝突，也遭遇過各式各樣的人際議題，只不過當回首來時路，一切都彷彿過眼雲煙，真正留下來的，只有穩住心神後努力爭取、學習來的能力。

當我們仔細回溯那些衝突的瞬間，有哪些事情是真的需要發脾氣的呢？甲同學無意間開了一個話題，乙同學覺得不舒服，馬上予以反擊，丙同學起鬨，最終鬧得教室裡一發不可收拾，老師無法上課，想上課的同學無法學習，這對任何人都沒有助益吧！你不能控制別人的嘴巴，但你能決定你要用寬容的心態去面對社會，吵吵嚷嚷只會讓人更加心浮氣躁，何況那個當下還是上課時間呢！

想要成為「成熟的大人」，第一步是要先學會與自己的情緒相處。講話前先深呼吸，想想說出口的語句對事情是否真的有幫助，如果沒有，那就少講兩句。人生不是以逞口舌之快來辨別輸贏，而是看誰能戰勝青少年時期那躁動的情緒，穩紮穩打走到最後。

人生在這個階段，其實就是在比誰更穩定，更細心，更願意多聽一點討厭的「老人言」罷了。

親愛的家長，您好！

很榮幸擔任本年度五年11班貴子弟的級任老師。

首先，恭喜您的孩子升上五年級了，很高興和您與孩子結緣，一起為孩子的學習及成長共同盡心盡力。在未來的兩年中，將會是通往國中階段重要的兩年，我們學校教育需與家庭教育充分結合，才能使我們帶領孩子往更好的未來邁進。 

以下是請您務必與我配合的事項：

 1. 請每日檢查孩子的作業，並在聯絡簿上簽名。

 2. 請督促孩子不要帶玩具、零食及含糖飲料至學校，維持學習品質及健康。

 3. 請要求孩子依規定穿著便服及體育服裝。

 4. 請指導孩子準備翌日必須攜帶的物品（例如：作業、文具……等）。

 5. 請協助督促孩子每日準時就寢。

 6. 請協助督促孩子準時到校，不遲到。

 7. 請鼓勵孩子每天至少閱讀課外書籍，不求多，貴在養成習慣。

 此外，如對孩子的學習及學校生活狀況有疑慮或其他意見提供，可先以聯絡簿或Line討論，也可於科任課時間打學校電話，或晚間九點前來電。

 謝謝您的配合！祝 

                        健康平安

級任導師 林禧鈺