環境教育研習
「
懂 淨零 、續轉型 」
112年 淨零 排放與能源轉型教師 增能 研習資訊
壹、辦理說明及目的：
淨零排放、 能源轉型為當前國內、外重要環境議題， 教育部 與 經濟部能源局、
工業技術研究院綠能與環境研究所「懂能源」團隊合作， 前往國內能源重要設施
場域走讀，並與產業實務工作者進行交流，希望讓各縣市環境教育輔導團 成員 、
績優環境教育人員及環教大使 等， 廣泛 認知與學習 其 辦理目的如下：
一、 掌握 國家 淨零排放、能源轉型議題脈動，研擬學校能源轉型教育可行作法，
強化 教師對議題思辨能力。
二、 透過 現地 踏查、 走讀 式學習模式， 了解 能源各項新興 學習 資源 ，增進教師
發展 教學活動 ，以融入學生環境教育學習 。
貳、辦理單位：
一、主辦單位：教育部、經濟部能源局
二、執行單位：中華民國環境教育學會、工業技術研究院綠能與環境研究所
叁、辦理日期：
112年7月21日（星期五）
肆、參加對象與人數：
教育部歷屆績優環境教育人員、環教大使，以及各縣市政府環境教育輔導小組（團）成員，報名人數以44名為限。（各縣市至多錄取2名為原則）
伍、報名方式：
一、報名時間：即日起至
112年 7月 10日（星期 一 ）下午 5時 止
將以 e-mail通知錄取與否。
二、報名方式：
填妥 google表單 https://forms.gle/D4KxGQwEEbJMUuqW6
三、聯絡方式：中華民國環境教育學會【高雄專案辦公室】
李 易儒 專員
07-3504455 / taiwangee@gmail.com
陸、經費：
一、
個人前往 集合 地點之 來回 交通費自行支 應 。
二、研習
當日 所需之 交通接駁、 課程材料、講師 鐘點 、 餐點 、場地設施 、 保
2
險
險等必要費用支出等必要費用支出，由執行單位，由執行單位計畫項下計畫項下支應。支應。
柒
柒、、其他其他說明說明：：
一、課程進行中將全程拍照、錄影或錄音作為後續活動成效分析，
一、課程進行中將全程拍照、錄影或錄音作為後續活動成效分析，以及以及作為本作為本計畫成果使用計畫成果使用，並節錄，並節錄專題講座專題講座影片影片，置於本部綠色學校夥伴網路平臺，，置於本部綠色學校夥伴網路平臺，供供其他一般其他一般教師學習教師學習。。
二、請所屬機關（
二、請所屬機關（學校學校）核予出席人員公（差）假及課務派代事宜。）核予出席人員公（差）假及課務派代事宜。
三
三、、全程參與者核發環境教育時數（含展延時數）、教師研習時數或公務人員終全程參與者核發環境教育時數（含展延時數）、教師研習時數或公務人員終身學習時數身學習時數5小時小時。。
四、請自備環保餐具及水杯。
四、請自備環保餐具及水杯。
五、
五、本次本次研習研習場域均須進行事先申請方可進入，參加者請於左營高鐵站指定地場域均須進行事先申請方可進入，參加者請於左營高鐵站指定地點集合搭乘接駁專車共同前往研習場域，恕不開放個人自行前往點集合搭乘接駁專車共同前往研習場域，恕不開放個人自行前往。。
環境教育研習
一、 依據：
(一) 教育部 111 年 08 月 12 日臺教資 六 字第 1112703327 號函 辦理。
(二) 行政院國家永續發展委員會「永續發展行動計畫」。
(三) 新竹縣環境教育 106 11 2 年中程計畫。
二、 目標：
（一）配合國家重要環境教育政策，辦理各項環境議題宣導。
（二）以教育部頒佈之五大環境議題「
海洋生態、陸地生態、 環境倫理、 永
續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」作為主軸方向。
（三）聚焦十二年國教課程，落實學校環境教育工作。
（四）
透過實地體驗參訪，擴增其對新竹海岸環境的情感。
（五）藉由探索與踏查等體驗活動，能擴增學員海洋教育視角。
（六）激發親海、愛海及知海行動。
（七）提升本縣之校長、主任、老師海洋教育知能，以落實各校推動環境教育海洋生態教育。
三、 辦理單位：
指導單位：教育部。
(一) 主辦單位： 新竹縣政府教育局
(二) 承辦單位： 埔和 國 小
四、 活動日期： 112 年 06 月 19 日（ 星期 一
五、 活動地點： 新竹縣 新豐鄉紅樹林、 鳳崎步道、 綠色隧道、 坡頭漁港、 濱海大
道 、 嘉豐水產
六、 參與對象： 新竹縣環境教育輔導團團員、各校環境教育推 動負責人 、對環教
育有興趣之教師 ……，共 4 0 人 名額有限，恕不開放現場報名 。
七、 報名報名期間及期間及方式：方式：即日起至即日起至112年年5月月25日止，日止，請至全國教師在職進修資訊網請至全國教師在職進修資訊網報名報名(課程編號：課程編號：3855610)。。
八、 實施內容：實施內容：
時間
時間
主題
主題
地點
地點
講師
講師((負責負責人人) )
備註
備註
08
08：：0000--0088：：3030
集合、報到
集合、報到
新竹縣政府前廣場
埔和國小團
埔和國小團隊隊
09
09：：0000--1111：：0000
1.
1.車程車程
2.
2.鳳崎步道鳳崎步道介紹與介紹與探探索索
鳳崎步道
鳳崎步道
導覽員
導覽員11名名
曾欽淵先生
曾欽淵先生
1
111：：0000--1122：：3300
1
1..車程車程
2
2..竹北烏魚養殖介竹北烏魚養殖介紹紹：：無毒益生菌養殖無毒益生菌養殖//參觀智慧科技漁場參觀智慧科技漁場//水水中黑盒子中黑盒子
嘉豐水產
嘉豐水產
導覽員
導覽員22名名
許豐立先生
許豐立先生
莊嘉雁小姐
莊嘉雁小姐
12:
12:3300--1144:00:00
午餐
午餐--食魚體驗食魚體驗DIYDIY
嘉豐水產
嘉豐水產
導覽員
導覽員22名名
漁會產銷班
漁會產銷班
請自備餐
請自備餐具具及環保及環保杯杯
14:00
14:00--18:0018:00
1
1..車程車程
2
2..紅樹林生態與紅毛紅樹林生態與紅毛港介港介紹紹
3.
3.參觀「端午饗藝參觀「端午饗藝--紅紅毛之美」藝文展毛之美」藝文展
新豐紅樹林
新豐紅樹林
池府王爺宮
池府王爺宮
導覽員
導覽員11名名
吳傳梴先生
吳傳梴先生
埔和國小
埔和國小
1
188:00:00--1188:30:30
平安賦歸簽退
平安賦歸簽退
→新竹縣政府廣場新竹縣政府廣場
＊＊全程參與研習核發全程參與研習核發66小時研習時數。小時研習時數。
九、 經費來源：由教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫經費支出。經費來源：由教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫經費支出。 （經費表請統一列於附表一至附表三）（經費表請統一列於附表一至附表三）
十、 預期效益：預期效益： 台灣擁有豐富珍貴的河川、海洋等自然資源，由古至今，人們不同的利用方式也造成環境不同的結果，如何找尋人與環境的平衡點越發急迫。追尋竹縣濱海海岸風情的跨域視角是台灣海洋教育與環境教育中十分必要卻缺乏的。 本計畫將透過體驗與踏查的方式，傳達環境的第一手的消息，讓參與師長更深刻體會台灣海岸環境的豐富與美好，也更加明白無論是河川、海洋，所有環境都與人類生活息息相關，缺一不可。此次踏查體驗此次踏查體驗新竹縣新竹縣新豐鄉紅樹林、新豐鄉紅樹林、綠色隧道、鳳崎落日步道、、手做DIY 相關領域及融入議題相關領域及融入議題海洋教育海洋教育、、認識在地認識在地海洋海洋環境、環境、無毒益生菌養殖、食魚體驗無毒益生菌養殖、食魚體驗DIYDIY、參觀智慧科技漁場、參觀智慧科技漁場//水中黑盒子水中黑盒子。。
鳳崎落日步道位於新豐與竹北的交界，步道的兩端分別為天德堂及蓮花寺， 因此又稱「天德堂步道」或「蓮花寺步道」。這條步道沿途林相豐富，可以眺覽台灣海峽的落日美景，因此稱為「鳳崎落日步道」，故生態仍保有多樣，故生態仍保有多樣豐富性。豐富性。 新豐紅樹林位於新竹縣新豐鄉紅毛河出海口附近新豐紅樹林位於新竹縣新豐鄉紅毛河出海口附近((紅毛港遊憩區紅毛港遊憩區))，新豐紅，新豐紅樹林佔地樹林佔地8.58.5公頃，它是北台灣地區為一水筆仔、海茄苳混生的紅樹林，並且公頃，它是北台灣地區為一水筆仔、海茄苳混生的紅樹林，並且是台灣唯一建有觀賞步道的生態保護區是台灣唯一建有觀賞步道的生態保護區。。
十一、 獎勵獎勵與考核與考核：：承辦人員依據本縣各級學校教職員獎懲要點辦理。承辦人員依據本縣各級學校教職員獎懲要點辦理。
十二、 評量方式：評量方式：依據新竹縣環境教育輔導團之評量規準。依據新竹縣環境教育輔導團之評量規準。
十三、 附則附則：：
(一) 承辦研習之工作人員承辦研習之工作人員及參加研習人員及參加研習人員請各單位依規定給予公請各單位依規定給予公((差差))假登假登記。記。
(二) 承辦本項研習績優人員依規定核予敘獎。承辦本項研習績優人員依規定核予敘獎。
(三) 為響應環保，落實環境教育，請參加人員務必自行準備環保杯及餐具，為響應環保，落實環境教育，請參加人員務必自行準備環保杯及餐具，現場僅提供茶桶供應茶水，謝謝您的配合。現場僅提供茶桶供應茶水，謝謝您的配合。
環境教育研習
一、為推廣優質及有意義的陽明山國家公園戶外教學，即日起至11月15日，安排專業人員帶領環境教育課程，歡迎貴校預約課程。本課程免費，但交通車、午餐與部分場地費需
自理，並請自行投保(活動前出具證明文件)。
二、課程精彩內容詳如附件課程簡章。
三、課程報名請至網址https://applyweb.ymsnp.gov.tw/members/。首次使用者請先註冊，即可點選「環境教育報名申請」開始報名。報名請提供申請單位、連絡人姓名、電話、電子郵件、緊急聯絡人姓名、電話，選擇欲預約之課程、提供3個最適合參加課程之日期 (每週週三與每月最
後一個週一不受理)、及參加人數等資料。課程報名專線（02）2861-3601分機803黃小姐。
