這一週，

在全班許多家人、孩子的努力下，

早已順利抵達第一站-----臺北101（36km）

第二站  新北市淡水漁人碼頭

臺北101→漁人碼頭，29公里

將繼續前往第三站

目前累積距離：79300公尺

9/21開跑至今

許多小朋友超級踴躍，

以及許多家人一起努力，

第一站  臺北101

距離36公里=36000公尺

目前完成的距離=33500公尺

加油，快要抵達第一站了～

跑步環島開跑了，就從9/11開始起跑

期待各位爸爸媽媽一起加入

如果假日家人有一起去跑步、散步

都可以將距離記錄在聯絡簿唷

辭典多將「紀錄」與「記錄」視為通同，其中「紀錄」既為名詞，亦為動詞，然而根據行政院 公布的〈法律統一用字表〉的規定，凡作為名詞時要用「紀錄」，作動詞時則用「記錄」。法律界用字素來嚴謹，上述用字規定之所以會成立，自有一番道理，個人認為此一規定甚佳，有助於特定用字於詞性上的統一與單一化。

記和紀是有分工的，兩者在不同的場合出現，有一定的規律性。

  相同的特性是記和紀都可以做動詞，也可以做名詞。

  做動詞時，記有兩個義項，一是把印象保持在腦子裏，如記憶、記性、記得、記清、記住等；二是記錄、記載、登記，如記事、記賬、記錄、記功等。而紀做動詞時，只與少數幾個字搭配構成紀念、紀年、紀元、紀傳、紀事、紀實、紀要等專用詞，其餘都用記。

  做名詞時，記有三個義項。一是指書或文章，如日記、筆記、遊記、《岳陽樓記》等；二是指標志、符號，如標記、記號、暗記等；三是指皮膚上生下來就有的深色的斑，如臉上的黑記。有時，記還做量詞用，如一記耳光、一記勁射等。

  而紀主要是做名詞用，如紀律、紀要，紀行、紀年、紀元、紀檢等。偶爾也與別的字構成動詞，如紀念、紀實等。

  我們再來看看記錄和紀錄這兩個詞。

  “記錄”在做動詞時，指把聽到的話或發生的事寫下來，例如記錄在案。記錄在做名詞時，指當場記下來的材料，如做會議記錄，也指做記錄的人，如推舉他當記錄。

  “紀錄”一般只做名詞用，指在一定時期、一定範圍以內記載下來的最高成績，如打破紀錄，創造新紀錄等。

  說了這麼多，其實，我們只要把握住一點，就可以準確無誤地用好“記錄”和“紀錄”，那就是看這個詞是做動詞用還是做名詞用。如果做動詞用，那一定是“記錄”，如“請你把會議情況記錄下來，整理成會議紀要”；如果是做名詞用，那就要優先考慮“紀錄”，如“三項指標都創造了新的紀錄”。

  最後，請你好好看看這句話：“請仔細查看一下記錄，看是不是刷新了歷史紀錄，然後把這一情況記錄下來，編印一本新的《紀錄》。－－當然，如果某項指標沒有突破歷史紀錄，這個指標就不要記錄了。”

關乎「紀錄」與「記錄」二詞的判別常識如下：

「紀」者，部首為「糸」，「糸」是一種細的絲，故「紀錄」之詞義應取「記於書冊的資料」較佳，於是乎，「紀錄」僅作為名詞使用，是較為適當的。「記」者，部首為「言」，相較於名詞的「紀錄」，若將「言」字的詞性侷義為動詞，使「記」字的詞性亦定格為「動詞」，於句中、段落中統一使用名詞「紀錄」與動詞「記錄」，便有整齊劃一之效，何樂而不為？