上傳日期 | 作品主題 | 人氣 | 所屬網頁 |
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2024-11-20 23:02:00 | 給安巴娜的一封信 | 113 學年度 鼻頭國小五年甲班的小天地 | |
2024-10-31 10:55:00 | 微生物 | 112 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學601 | |
2024-10-25 14:44:00 | 古文明及原始人類需求表 | 112 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學601 | |
2024-09-18 15:27:00 | 太陽系形成分享 | 112 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學601 | |
2024-06-21 15:20:00 | 兩棲類六大功能 | 112 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學601 | |
2024-06-18 11:22:00 | 學生作品 昱晴的漢字故事 | 113 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學二年一班 | |
2024-06-17 16:53:00 | 學生作品 玨綾的漢字故事 | 113 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學二年一班 | |
2024-06-17 16:53:00 | 學生作品 云榛的漢字故事 | 113 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學二年一班 | |
2024-06-17 16:52:00 | 學生作品 承澔的漢字故事 | 113 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學二年一班 | |
2024-06-17 16:52:00 | 學生作品 雪甄的漢字故事 | 113 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學二年一班 |
影片 | 影片名稱 |
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1 2024-10-28 1131018猴硐實小校外教學日 in 關渡自然公園[HD] - YouTube |
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2 2024-10-11 五年級閱讀自然科學英文小書 - YouTube |
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3 2024-10-07 【腸病毒全攻略2024】症狀/傳染力/治療照顧/71型疫苗/新病毒D68一次搞清楚!│黃瑽寧x剪接師 EP60 - YouTube 本集擷取自愛+好醫生完整版 https://youtu.be/j5B3aTc9PO8?si=Ajkqk-TnZk67e1Sj每逢腸病毒流行季節,家長們不僅擔心孩子感染,還要煩惱萬一學校停課該如何安排。腸病毒到底是什麼樣的疾病,真的需要我們如此嚴陣以待嗎?而且為什麼有些孩子會反覆感染,難道沒有產生抗體嗎?我的粉絲專... |
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4 2024-10-07 最感人祖孫親情繪本│阿公的跟屁蟲 - YouTube ──獻給所有曾經歷「失去」的大人和小孩──離開的人真的永遠消失了嗎?但共同的回憶不會離開,就像是你一直都在!一句「阿公~」開啟了奧黛莉圓對阿公無盡的思念。我最喜歡阿公了,我是阿公的小跟屁蟲。我喜歡我們一起讀書煎蛋,也喜歡一起爬山等車,我們一起讀故事書,一起煎出全世界我最喜歡的荷包蛋。但我最愛的是,爬山後一起去買的... |
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5 2024-09-24 2年級自然拼音法轉盤練習 -op組 - YouTube |
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6 2024-09-22 自然好有趣 颶風、龍捲風、氣旋等等這些到底有什麼差別呀? 首先,讓我們直接進入主題:這些天氣現象全部都與強風有關。不只是把傘從手中被吹飛那種,而是連房子都被吹飛的不知所蹤的那種。但在了解颶風和颱風的差異之前,我們必須先知道,一般來說,它們都同樣被稱為熱帶氣旋。如果你住在溫和或寒冷的地帶內,即使房子在海邊,你也不用擔心,因為你只會在新聞中聽到氣旋。畢竟,名字內有熱帶這兩個... |
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7 2024-09-22 自然好有趣 【自然科學實驗】中秋烤肉有懶人烤肉法?中秋節就用紙箱烤肉輕鬆上菜!│熱輻射|LIS實驗室 - YouTube 中秋烤肉想要更不一樣嗎? |
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8 2024-09-22 自然好有趣 【自然科學實驗】彩虹也能簡單做!怎麼用光碟片產生出彩虹?| 想要看到 #彩虹 其實很簡單,只要拿出不要的 #光碟,再讓手電筒的 #白光 照在光碟上,你就能得到啦!為什麼這樣就有彩虹呢?這是因為手電筒的白光原本就是各種 #顏色 混合的!而且啊,我們常看到的顏色,也能用 #光的三原色 來組出來喔!本集教材:https://lis.org.tw/posts/254#科學 #實驗... |
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9 2024-09-22 自然好有趣 「光與影的時間之謎」太陽系列EP1:竿影觀測 #竿影觀測 是什麼?透過竿影裝置可以知道現在的時間點,生活中也能在比較相同地點的照片拍攝時間先後上應用。教材連結:https://lis.org.tw/posts/276——————————————————————————————05:13 主角發現:他們都各自使用 #竿影裝置 測量了但兩人得到的時間卻不同06:... |
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#全球暖化 對生態、氣候具有極大的影響,而它的源頭就是 #溫室效應。對抗全球暖化的方法,包括減少 #碳排放、使用 #可再生能源 等。人類需要與這片土地友善共存,避免對環境造成更大的破壞。——————————————————————————————想看更多 LIS 影片嗎: |