107 學年度 臺中市國立臺中教大附小資優三 2018-08-31 聯絡簿

今日作業

最能代表我的圖

說明→ 三上的封面,就是一個能代表自己的圖。

           想一想,什麼圖案或圖畫最能代表你自己

      能讓老師一眼就看出這是你的聯絡本。

      封面的設計和繪製,一定要十分用心。

      這就是對自我的「積極」對作業的「禮貌」

上色方式

  1. 請用簽字筆描黑邊再上色,這樣圖才會比較清楚明顯
  2. 不限制媒材(用拼貼、蠟筆、色筆、水彩…都OK)
  3. 圖不要太小,要能讓老師看清楚。
老師的叮嚀

很開心,今天正式與資優三的寶貝們見面。我發現:

有孩子會主動幫大家把門口的鞋子排整齊

有孩子上課時,都會注意老師的叮嚀和說明,努力做到ZR的要求!

禮貌、責任、尊重、積極、毅力。

有孩子很快就記住我對禮貌的基本要求,並落實它

主動問好說再見、舉手發言、蹲下整理垃圾。

有孩子能快速反應拍手三下的指令行動

今天,不是相見歡!

是ZR老師的規則說明~~但,我很開心孩子們都帶著笑容、努力專注的聆聽!

未來的資優三,的確很值得期待!GOOD

第一週,大部分孩子都在摸索新的適應模式和方式。

有任何問題,歡迎回來資優三問老師。

給寶貝們的話:你們的努力,ZR都看的見。堅持下去,好的習慣會成為你終生受用的好能力。加油喔!