獎賞籌碼:挑選孩子最想做的一件事(如家人假日帶他出去玩、看電視或玩電動的時間增加、少寫些課外評量卷…)

增強標的:挑選目前孩子最需達成的一個行為
製作正字記錄單一可分三等級(笑臉一有做到;平臉一表現尚可;哭臉一完全沒做到，甚至反著做 ~結算成效時 哭臉是扣分會吃掉笑臉的積分 平臉則是平盤 不加不減)，記錄表可貼在孩子房間、客廳、冰箱

實施時間:可依情況或需求自訂兩週到一個月不等;一項行為OK後，可再"加"入另一個行為標的，以便持續前一行為的增強效果，不過同時最多兩項，不然難度太高。

行為順位建議一(目前孩子最需要做到的)
1.不因粗魯或好玩，造成別人困擾、產生紛爭
2.課堂間不胡鬧，認真完成老師交待的事
3.按進度複習功課，將成績從保持及格，開始慢慢提升到至少七、八十分
4.不賴床 不拖拉 準時到校
5.有話好說 不耍脾氣
......等等

得獎賞的標準 就得依孩子的個性來決定(超沒耐心的 一週結算一次 免得他覺得沒有達成的一天 就早早放棄 平均兩三週結算是OK 最長不要超過一個月 )

備註 如果有家長採用 可於此留言區的下方回覆 心得 供老師和其他家長參考