1.請學生自行找時間去挑選國語日報，找自己有興趣的文章。
2.每日報報的書寫：先寫下報紙版面、文章標題，再來寫出兩個讀報後的“情緒”，完成自己的心得感想，並加上自行設計的插畫。
3. 老師批改時，以改錯字為主，依學生的內容完成度來發放點數到班級存摺。
4.一張五篇完成後，請家長簽名並寫鼓勵的話給孩子。