1.施老師解說問問題的方法：有5W1H (暖身題+基礎題+挑戰題)
2.經由施老師解說後，孩子將問問題的方法，抄在國語預習筆記上!
3.每組每日輪流選讀自己喜歡的一篇文章，讀完後，一起集思廣益出3題(暖+基+挑)抄寫在黑板上考全班!
4.接著韻絜讀出今日的報紙內容!全班專注聆聽!
5.瞧，連玄昱都能專心聽韻絜讀報紙，並主動爭取要回答問題呢!棒!
6.施老師用：接力發表法(說過的同學，就不能再說話了!)，讓每位學生都有機會練習口說發表!
7.12年國教(108課綱)國語文能力指標：1.聆聽2.口語表達3.標音符號與運用4.識字與寫字5.閱讀6.寫作
8.瞧，第一組的學生各個都非常專注的閱讀報紙找線索來回答同學的提問呢!(幫孩子搭鷹架，因為他們忘了裡面的內容，只好自己去閱讀文章，來回答第三組的提問了!)