本文引用自「翻轉教育」網站

作者：葉丙成

圖片來源：Shutterstock

教育若十數年來仍讓大量形式主義的比賽涉入其中，那將永遠在原地踏步，也大大影響老師正式教學的時間。

小時候，學校無時無刻都有各式主題的壁報比賽、作文比賽、書法比賽。舉凡天下事，事事都能搞成一個比賽。反毒、拒絕二手菸、交通安全、疾病防治、環保節能等，無一不能成為比賽主題。

我不是很會畫圖，每次老師要我們參加勞什子壁報比賽，都讓我很頭大，因為想不出來該畫什麼東西。但後來我發現有個傢伙很好用──骷髏頭。反毒壁報比賽的時候，我就畫一個骷髏頭賣毒品給小孩。拒絕二手菸壁報，就畫一個骷髏頭在吸菸，旁邊幾個小孩咳得快死了。交通安全壁報，就畫一個骷髏頭邊喝酒邊開車，快撞上斑馬線上的孩子。疾病防治的壁報就比較不一樣了，這會委請骷髏頭扮演受害者角色，因為沒小心防治疾病而變成骷髏頭躺在床上。

自從發現了骷髏頭祕技後，我參加壁報比賽開始如魚得水，發展出一套 SOP。每次比賽就根據主題決定壞人是誰，然後把他畫成猙獰的骷髏頭，再加上幾個血紅大字「拒絕○○○」搞定！有的主題沒有壞人，那就找出受害者，然後把他畫成令人同情的骷髏頭，再加上幾個血紅大字「今日不○○○，明日就後悔！」搞定！

沒想到靠這小聰明，居然也曾拿過佳作獎。但說實在，人到中年回想起來，我真覺得罪過，當年浪費了多少壁報紙、彩色筆，就為了畫這些垃圾（骷髏頭兄，對不起！）。小時候我根本對這些主題無感，只學會怎麼很快決定每次骷髏頭要扮演的角色。長大後開車有沒有比較安全，跟我畫的這些骷髏頭兄一點關係也沒有。

一直以為，這種形式主義的比賽應該不存在了吧？沒想到居然還一直存在！什麼年代了，孩子為什麼浪費時間在這種教條式宣導上？政府不好好想方法推行政策，只會拗教育部、拗教育局處，拗基層師生們做這沒意義的事，當做推行政策的業績？

最可怕的是，這些形式主義的活動是會影響正常教學的！老師們正常教學的時間都不夠了，還要被各部會局處的公文轟炸，辦這種沒意義的活動。就只為了讓部會局處可以卸責說有努力推廣施政觀念？各單位承辦人用滑鼠輕輕一點發出公文，就要全台基層老師跟孩子天翻地覆幫你做這些沒意義的教條宣導？製造出一堆垃圾？

爸媽們，你們為什麼不生氣？你們以為孩子在學校時間很多嗎？為什麼老師跟孩子們搞得這麼累去做這些沒有意義的事？如果全台學校都拒絕做這些沒意義的形式工作，讓老師有更多時間把孩子的學習跟生活教的更好，那才是教育真正該做的事！

骷髏頭兄，很懷念三十年前合作無間的日子。但我真的不希望台灣孩子還一直召喚您了，請您好好退休享清福吧……