一-4創造動能環境,提升學生動力

1.鼓勵學生服務學習,結合本校榮譽制度,成立各項服務性社團,養成學生服務他人的習慣與技能,以培養學生愛護學校、關懷社區的情操。

獎勵集點制度

(1)幼童軍開學協助新生與各項校園活動服務

(2)成立生活糾察隊,協助學生上下課、午休秩序整潔維持。

(3)成立交通糾察隊,協助導護老師維護安全。

(4)成立體育器材管理小志工、環保小尖兵、自治會組織及健康中心義工。

2.強化補救教學各項措施,落實轉介前介入機制。

3.廣設學前幼兒園及各類特殊班級提供多元、適性服務。

班級類型

4.訂定閱讀計畫,結合校內與全縣圖書借閱證兩證合一等制度鼓勵學生大量閱讀。

閱讀計畫