◎增加師生感情

◎營造溫馨班級氣氛

◎加強對學生個別輔導

◎建立良好常規

◎培養正向學習態度

透過與老師共進「燭光午餐」、「限時專送ABC」等方式，讓老師除了在課業傳授之外，能更加瞭解學生的心思，進而達到個別輔導的目標。

運用改良式的代幣制度「賞善罰惡簿」來給予學生正增強，培養其良好的生活常規及向上的學習態度。