Web Title:112 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學501112 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學501

112 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學501

導師姓名:麗莎小姐
學生人數: 共 2 人 2 0

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自評與他評

教師回饋-寫作

文體

篇名

教師回饋

記敘文

金山遠足農場遊

用時間順序描寫戶外教學一日的行程,讀來順暢,能適時表達個人感受,讓讀者身歷其境。建議加上感官體驗並加以形容,讓文章更為生動。

國旗大不同

段落層次分明,能舉實際例子說明個人的發現,成功引發讀者好奇,並流露真情。

七字詩

英速魔法學院趣

完整交待行程內容,平凡卻不失趣味。下次挑戰韻腳練習,並結合多種修辭,讀起來簡單更有畫面。

說明文

如何做報告

文章結構清楚,能將抽象化事物分項說明,並提供個人心得及實用方法,具知識性又傳達情意。

議論文

堅持的力量

能表達個人主張,言之有物。不僅用名人事例,還用個人經驗,印證論點,結尾呼應前面事例,讓人印象深刻。

發表稿

百慕達三角洲報導稿

符合邏輯,發表有順序性。結尾可再呼應開頭動機,更顯完整。

五大洲國旗介紹稿

破題建議加上研究動機,引發聽者期待。

 

112 學年度 新北市立猴硐-蒙特梭利實驗小學501 猴硐BOYS功課表 download pdf

 
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