109年度一年甲班閱讀計畫
苗栗縣士林國小109學年度一年甲班閱讀計畫
- 分段培養能力，著重於閱讀、理解、表達。
- 透過帶領閱讀的方式提升拼音、閱讀的速度及識字率。
- 閱讀後透過提問、討論讓學生理解文本內容。
- 閱讀後透過學習單上的問題，用文字繪圖表達自己的想法。
- 布置教室閱讀角，讓學童有舒適安靜的閱讀空間。
時間規劃方針:
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週一 |
繪本共讀－著重圖片聯想的內容。 |
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週二 |
童詩閱讀－增加學童拼音能力 |
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週三 |
閱讀圖書室借閱書籍，請一位學童上台說故事。 |
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週四 |
童詩閱讀 |
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週五 |
