嘉義縣義竹鄉南興國民小學暨幼兒園推動本土語實施計畫
一、依 據:嘉義縣政府95年7月26日府教學字第0950105533號函辦理。
二、目 標:
(一)透過多元方式之推展,倡導母語教學,提昇學生及幼兒運用母語之能力,擴大本土教學內涵。
(二)增進學生及幼兒認識本土文化,培養熱愛本土之情操,進而更多采多姿的關心本土文化、愛護鄉土。
(三)融合社區發展,互相尊重各族群的語演和文化,促進教師、學生、家長的溝通和諧。
三、實施對象:本校全體師生(含幼兒園)。
四、實施語言:依學生需要意願並配合本校現有師資,目前暫以本學區多數使用之語言--閩南語為主。
五、實施原則:
(一)生活化:藉由日常生活中之母語交談,增進母語溝通能力。
(二)趣味化:透過遊戲方式,以生動活潑的教學,培養學生及幼兒愛母語的情操。
(三)隨機化:採隨機教學,增進師生母語的能力。
(四)普及化:透過母語教學,將母語普遍推廣到每位學生及幼兒。
六、實施方式:
實 施 項 目 |
實 施 內 容 |
負責單位 |
備 註 |
(一)行政推動 |
1.擬訂推行母語日暨母語教學實施計畫。 |
教務處 |
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2.成立母語日教學推動小組。 |
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3.定期召開母語日教學推動小組會議。 |
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4.教師晨會計畫說明。 |
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5.計畫執行。 |
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6.向家長宣導說明爭取社會資源支援。 |
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(二)情境佈置 |
1.在各班佈置「本土教學及諺語專區」。 |
各班教室 |
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2.在圖書室佈置本土圖書專區,供學童閱讀。 |
圖書室 |
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(三)教學活動 |
1.一至六年級於正式教學時間,每週排定一節實施教學,其他學科則隨機融入教學。 |
全校師生 |
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2.訂每週一為母語日,當天上下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等,能搭配母語作為應對方式。 |
全校師生 |
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3.規劃活動將本土語言融入各項學習活動中。 |
各班級 |
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4.於社團或藝術與人文時間,請老師教唱本土歌謠。 |
各班級 |
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5.幼兒園配合以說、唱台灣歌謠等生活化之口語,將本土語言向下紮根。 |
幼兒園 |
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(四)教學研究 |
1.鼓勵老師參加教育局、及各校舉辦的母語教學研習活動。 |
全體教師 |
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2.統合社會資源與校際、網路資源,建構母語教學諮詢之資源網絡。 |
全體教師 |
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3.鼓勵任課教師自行設計母語教學教材或補充教材,進行相關之研究。 |
各任課教師 |
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4.彙整母語教學成果或相關資料建立母語教學檔案。 |
各任課教師 |
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(五)學校特色 |
1.教職員及學童皆能使用母語交談。 2.愛鄉愛土,落實鄉土教學,成效彰顯。 |
教務處 |
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七、預期成效:
(一)透過母語教學,使師生能利用母語來進行溝通。
(二)透過母語教學,使師生能了解本土語言的特色。
(三)透過「母語日」的實施,學生能認識本土文化的內涵。
八、考核:
(一)定期接受教育局成立之母語教學諮詢輔導小組之督導考評。
(二)由母語日教學推動小組辦理校內考評。
九、本計畫呈校長核可後實施,修正時亦同。